给平凡地岗位点赞征文

作为一名普通的教育工作者，今天能够站在这里我感到无比的自豪。此时，我的心中有一种难以抑制的激动和兴奋，好像突然回到了激情飞扬的学生时代，回到了那个充满憧憬和多梦的人生季节：曾经的刻苦求知，曾经的挑灯夜读，青春的梦想，让我学会了拼搏、学会了奋斗、学会了创造。
记得刚参加工作时，在领导和同事们的关心、帮助下，我慢慢融入了教师的队伍，从一点一滴学起，从身边的老教师学起，从学校的老传统学起，在学校铺好的平台上从理论学习到实践，从懵懂的毕业生到合格的老师，我实现了人生的第一个转身。我忘不了在教学过程中碰到难题的时候，前辈同事对我的细心指导；忘不了在工作中，学校领导对我的谆谆告诫，也还记得初进课堂时的惴惴不安；更忘不了身边的老教师们，他们在平凡的工作岗位上，爱岗敬业、恪尽职守、服务人民、创先争优，用自己的实际行动和不懈努力为工作增光添彩，他们也把每一个平凡的日子堆砌成了闪光的人生！今天，作为一名普通的教育工作者，我信奉：三尺小讲台，人生大舞台，并始终把为党的教育事业增光添彩当作无上的荣光，当作义不容辞的责任。因为，我知道：这是一种实现理想的热烈情感，这是一种奋发向上的精神状态，这是一种生命潜能的充分迸发，这是一种脚踏实地的不懈追求！
今天的教师可分为三种：一种是上昨天的课，一种是上今天的课，还有一种是上明天的课。我认为作为年轻教师一定要会上明天的课。俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。作为一名教师，在不断更新教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力。在知识结构上不断完善自我，树立终身学习的意识。在教学方法上更精心准备好、上好每一节课，课后认真总结，保证“一桶水”常满常新。记得刚参加工作的两个月里，在课堂上，我不厌其烦地一一指出并纠正学生所犯的各种错误。一堂课下来，几乎每一个学生我都为他们纠正过错误。当时班上有几名男生，由于接受能力弱一点，我给他们纠正的次数甚至达到四、五次。有时心里一着急，还免不了批评几句。一段时间后，我开始觉得课堂上哪里不对劲，怎么气氛越来越沉闷。我陷入了沉思，找学生谈话，才知道：原来是我过分“周到”的纠错，挫伤了他们学习的积极性和自信心。顿时我恍然大悟，是啊，试想一下，要是自己在学习时，也是被老师不停地打断、纠正，那怎么不感到气馁和受伤呢？那怎么还能积极愉快地学习呢？所以从那以后，我积极改进教学方法，对他们的每一个小进步都给予肯定和鼓励。现在，课堂上，学生积极发言，气氛活跃，就连接受能力弱的那几名男生都能踊跃发言，主动发现自己的错误，我感到很欣慰，很满足。
一不留神，我已经在教师岗位上工作近一年了，尽管经过了这么多个日日夜夜，但我也经历了许许多多的酸甜苦辣。已由刚走上讲台时的手足无措、紧张心慌,慢慢地适应了那站在讲台上的滔滔不绝、调兵遣将，已由起初的摸不着头脑、拎不清重点，慢慢学会了有的放矢、详略有致，而这一切一切的变化与成长都离不开校领导的关心和培养，更离不开其他资深优秀教师的教诲与帮助，下面是我在这段时间教与学中的某些感受和体会，愿和“战友们”共勉：
首先是在师生关系上：
我始终觉得教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。
其次，我认识到尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。
教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自己不断的摸索，更多的还是要向身边的优秀教师们学习，我们要善于站在巨人的肩膀之上。
第三，博览群书，勤于思考，注重更新，夯实学术基础。
总之，教学是一门艺术，而不仅仅是一个饭碗。如果认为教师只是一个教书匠，那么只要吃吃老本，一本教材，一支粉笔，一张嘴，就可以应对了；如果认为教师是一个艺术家，那么就应该首先是一个教学者，其次是一个演员，最好还是一个导演，三者结合，才是教师的最高境界，这是我追求的目标。我们改变不了社会，但我们可以改变自己！
从教至今虽不到一年，但我真正体会到了为人师之神圣，责任之重大，真正体会到了辛苦的快乐，付出的甘心。面对孩子清澈的双眼和纯真的笑脸，我的内心充满深深的爱。我知道这“爱”源于高尚的师德，这“爱”意味着无私的奉献。每次课前孩子们清新的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚孩子们真诚的道别，给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。我在教室里放飞孩子们的希望，甘心情愿留下来守巢，日复一日，年复一年。
小时候我以为你很美丽，
　　领着一群小鸟飞来飞去，
　　小时候我以为你很神气，
　　说上一句话来惊天动地。
……
小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。
这首歌唱出了我对老师的崇高敬意和深切向往，从小就立志长大后成为让别人敬佩羡慕的老师。如今我的愿望实现了，但是：路漫漫，其俢远兮；吾将上下而求索。有人说这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。作为普通的教育工作者，虽然我们还站在起点上，但我相信，只要用心去做，收获的将会是甘为人梯背后的桃李满天下的幸福。只要把我们的爱心化成阳光雨露,才能使学生沐浴其中，茁壮成长。只有如此，我们才能在新课程的召唤下完成我们新的历史使命，担负起培养未来社会推进者的职责！让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！