气有浩然 学无止境

气有浩然 学无止境
——我的班主任周记11
“气有浩然，学无止境”，这是我们的班风口号，这个口号是我拟订的，并没有征求大家的意见，完全是出于我对班级定位的思考和对大家的要求，所以，今天我要和大家来谈谈我对这句话的理解与认识，以期获得大家的赞同和认可，从而我与你们能够互励共勉，在今后的日子里能够主动、自觉的践行。
起初拟订这个班风口号的时候，是在自己的潜意识里获得的灵感和思路，我觉得这样的一个班集体应该具备这样的集体风尚，每一个成员也应该具备这样的优异品格。偶然发现，“气有浩然 学无止境”竟然是山东大学的校训，而且这一校训在由《中国青年报》社会调查中心和新浪校园频道联合组织的“我最欣赏的十大校训”调查活动中，以33%的获选率名列清华大学的“自强不息，厚德载物”、复旦大学的“博学而笃志，切问而近思”、中山大学的“博学、审问、慎思、明辨、笃行”之后。山东大学的解释是，“气有浩然”强调为人一身正气，胸襟开阔，“学无止境”则告诫人力戒浅薄与自满，为真理而治学，这一校训言简意赅，含蓄雅致，分别从为人、为学两方面阐述了崭新的办学理念和校园文化，受到了公众的关注和欢迎。窃以为，然也！
我是个不十分热衷于运动的人，但惟独对爬山登高而远这一运动情有独钟，在南京，紫金山上曾经留下过我无数次的身影，因为，登临山顶、极目远眺的那种感觉恰恰是一种心有浩然之气的时候，每每这个时候，心中的一些烦琐之念便会消殆，对于一个生活在具体的环境中的人来说，如若有这样的一些机会让自己的心境得以不断的清净和提升，也是件不错的事情啊！所以，大家对待一些人和事情不妨以一种宽容的心态来看待，“退一步海阔天空”怕也是这个道理吧！这应当是气有浩然的第一层含义。
我给大家拟订的“气有浩然”其实还不光在为人这一方面，也包含了治学的内涵在内，特别是对于我们的专业而言，更是如此，我们的校风是“团结奋进，继承创新”，其实也包含了对中医药事业的无限热爱之情，我自然也希望大家在专业学习中获得这样的大义之气，这种感觉、这种气度往往使人生出无限斗志和活力，坦白的说，这正是在当前大学生群体被就业的压力摧残得萎萎缩缩的情形下缺乏的那种气概，甚至，我们也没有必要这么无限高尚化这一所谓气度，只是凭添了几份底气而已，是一种在初步学习掌握了中医的知识和方法后的自信与练达，这种浩然之气显示了我们在校期间的所有努力，所以，面对一些暂时的困境特别是周围的学长学姐乃至部分老师的片面的言论的时候，我们应当守侯着内心深处的那份信念，我们的目光理当看得远一点——这是我从登山中得到的启示，虽然，我们是这个社会环境中必须顺应其而生存的人，但我们也可以把握局势，这种大气，是一种气势之势，我这样说，你们能够理解吗？其实，从前面的关于取消中医论的讨论中，我已经看到了你们捍卫和发扬中医的光大决心，似乎，这样的决心还有着一点侠义之义气，而缺乏一些深刻的理性思考，当然，这才正常，毕竟大家才开始学习中医。
至于“学无止境”，除了山东大学告诫我们的要力戒浅薄与自满外，我也想说的就是谦逊，这似乎从治学的角度又谈到了做人了，只有虚怀若谷的人才能深切的感受到每个人、每件事、每一个阶段和时期都有值得我们学习的地方，这样，我们的学习才是无时无刻无处不在，而从点滴学起、从身边的人学起，不仅表达了从量变达致质变的效应，也体现了个人良好的个性品质。前两年，流行过一阵子学习型组织、团队乃至学习型政府、国家，本也意指在信息时代的社会中知识更新的速率与频率之快需要我们更加注重对于新的知识的学习，现在，虽然这样的运动式的学习可能不再有明显的热潮，但是终身学习的思想理念却深刻的灌输到了人们的内心当中。我曾经给学校大学生科协的同学做个一个关于其精神与理念的讲座，对于科协人（因为我曾经也在科协呆过）的“人”的内涵，我有这么几句话，大家也可以体会一下：人贵自知；人不可貌像；人而无志、无信，不足与谋；人不可有傲气，但不可无傲骨。为学治事之前的做人确实非常重要的！如果大家看一看央视的几个经典节目诸如《大家》、《艺术人生》、《面对面》、《文化访谈录》等等，想必更能理解这样的道理！
说到这里，只是从我的角度谈了一些认识和感受，我更希望这句话所传达的精神内涵能够成为大家自觉行动中的表现，内化为个体的一种优秀的品格，成为大家在日后的学习和生活中的价值尺度和行为准则。惟是，我们必将在多年之后的回忆中真情致谢现在的大学生涯！
因此，我愿意与大家共同努力并践行、传承这一班风！