教师学习实践科学发展观总结

教师学习实践科学发展观个人总结

自开展深入学习实践科学发展观活动以来,切实做到边学习边记录，边学习边写心得，边学习边交流，边学习边讨论，通过层层引导督促，端正了思想认识，激发了学习的自觉性，改进了学习方法，创新了学习形式，深刻查摆问题，抓好深入学习与贯彻落实，顺利完成了各项任务，现将活动以来的表现总结如下：
首先，活动一开始，我积极参加了我校郭校长召开的《学习实践科学发展观活动》动员报告大会，明确了我校活动主题是：和谐发展、领先发展、持续发展。活动的口号：向我看齐、携手同行。活动的载体是开展“三比一树”活动 ，“三比”是 利益面前比觉悟、大局面前比服从、工作面前比奉献。“一树”是在群众面前树榜样。并严格按照我校的总体部署开展工作，认真学习《科学发展观重要论述摘编》 和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》这两本书，并写了一万多字的读书笔记和调研报告，通过学习，深刻理解了科学发展观的内涵，知道科学发展观第一要 义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。贯彻落实科学发展观，就是要坚持以人为本，用科学发展的观点统领教育教学，于 是我便自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。
一、勤勤恳恳、任劳任怨
工 作中我认认真真、脚踏实地的做好每一件事情，并率先垂范，奉公守纪。始终以我们的教育事业为重，把自己的才能充分展示在工作岗位上，勤学善思，在不断学习 与思考中总结自己的经验，吸取他人的优点与长处，在不断完善与进步中逐渐成熟，踏踏实实做好人，认认真真做好本职工作。当我们的教学取得了实实在在的成效 时，我们的教学工作才会等到家长的认可，才会得到家长的满意。与同事和睦相处，团结协作，以大局为重，服从安排，任何事情都以学校利益为重，不计较个人得 失，如：级部的工作我都是以身作则，积极主动地去做，从不推三阻四，有时，一天下来累的腰酸背痛，可我从没有抱怨别人，确实起到了一名党员的模范带头作 用。经常听到级部老师说：“红伟真是一头默默无闻的老黄牛，吃苦在前，享受在后，真不愧为一名党员呀”听到这样的话我感到非常欣慰，因为这正诠释了一名党 员的光辉形象，做到了我校对党员提出的“三树一比”。立足本职工作从身边的小事做起，每一项工作、每一个任务都百分百用心地投入地去做，在平凡的岗位上终 能做出不平凡的业绩。
二、爱岗敬业、无私奉献
从我毕业那天起，我就下定决心，既然选择了这份职业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这个神圣的职业、就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨、就像蜜蜂爱鲜花！我深深地热爱着我的工作。无私奉献着自己， 不论什么工作都会尽力去做好，在一件件小事中，点滴行动中履行一名教师的职责，这正诠释我——一名党员教师对党的教育事业的忠诚。其次，为了提升自己的专 业素养，我精通本专业及相关业务知识，熟练掌握了计算机操作，并积极投身于课程改革中。我相信：多学习一些新知识、多掌握一些真本领，定能使自己成为本职 工作的行家里手。
三、以人为本，爱心教育
我 知道只有身体力行地践行科学发展观，才能真正做到“适应新形势，完成新任务，实现新发展”的要求。落实科学发展观要求转变发展方式，因此我们要坚决摒弃那 种以牺牲学生身心健康为代价来换取所谓的高分的错误做法。于是在教育教学中，我不断发展自己对学生的教育影响力，不断地改进自己的教学方式，不断地吸取先 进的思想和经验，锐意进取，用心地上好每节课，千方百计不让一个小兵掉队，把爱的阳光洒向教育的每个角落。
科学发展观的核心是以人为本。对我们广大教师来说，就要以学生为本，坚持一切为了学生，为了学生的一切，关注每一个学生的发展。而“爱的教育”正是体现以人为本。 “爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”“爱是一种信任，一种尊重，一种鞭策，一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育！在我的心底每个孩子都是宝贝，我用心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱：当 学生遇到困难时，我耐心鼓励学生，增强他们的自信心；当学生做错事时，不挖苦、不训斥、耐心开导，不体罚与变相体罚。不用侮辱性言语批评学生，而善用激励 性的语言对学生进行评价……总之，我每天都是微笑着对待每一个孩子，正因为我与学生建立了平等、和谐的关系；再加上我不断地改进教学方法，采取灵活多样的 方式，我的课堂始终展现着和谐的、积极的、愉快的气氛。使学生的身心得到和谐健康地成长。
总之， 对 照学习科学发展观的内涵，结合本职工作，我知道还存在差距，在今后工作中，我将用科学发展观的思维指引自身专业发展，用科学发展观引导我的每个学生全面发 展，我愿为学校的发展战略贡献自己的一份绵薄之力。因为山高，我学会了攀登；因为路长，我学会了奔跑；因为热爱，我坚守岗位；因为执著，我追求卓越。三钱 粉笔，万钧重担。教师之责任重道远。面对着改革和发展的重任，我更要把科学发展观牢记心中，以科学发展观指引自己的行动，把关心留给社会，把热心留给学 校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用真爱去育人，把爱的阳光洒向教育的每个角落，让生活在同一片蓝天下 的孩子们享受同样的幸福生活。