教学内容《黄水谣》
教学目标及要求 目的：
一、本课通过学习《黄水谣》这首歌曲，使学生了解此曲作者以及歌曲背景，以及字与字之间的连贯，气息要悠长，音符时值要长足拍，不能在句中换气。第一、三乐段要控制音量，中段稍强，应有力度上的对比。
二、使学生掌握4|4牌子的节奏，前面一个音快结束时，不要擅自加下滑音，是歌曲具有质朴感，结尾用轻柔的方法收声，使歌曲更显凄凉。
三、要让学生注意中、低音区换声点的自然而不露破绽，保持声区统一。
要求：了解作品并运用正确的发声方法唱会旋律
教学重点 及 难 点 难点：
一、歌曲要唱得连贯，注意气息的支持力。
二、掌握歌曲的节奏、音准、咬字上的不同变化。
重点：
一、注意中、低音区换声点的自然而不露破绽，保持声区统一。
二、第一、三乐段要控制音量，中段稍弱，应有力度上的对比。
教学内容：《我和我的祖国》
教学目标：混声的应用重点：保持气息的通畅难点：喉部的放松
教学要求一、歌唱基础
１、理论：真假声的应用，混声的学习，放松喉咙，抬高软腭。
２、发声练习：（由学生的程度教师设置不同的练习曲目）
要点：在发声的时候首先明确声乐中声音的自然放松来自气息的通畅，抬高软腭。当我们打呵欠的时候，会感觉到上颚部分有凉飕飕的感觉（平常感觉不到），。
曲目介绍：张藜词，秦咏诚曲。全曲是二段式结构。
第一乐段旋律流畅、感情深切真挚，
第二乐段在高音区回旋，表现了人们对祖国的热爱之情，使音乐形象得到升华。
二、歌唱中注意事项：
１、气息通畅自然，运用微声练习状态。
２、假声带真声，喉咙打开。每一个字都在状态和位置上唱出来，可以先进行节奏舒缓的练习，巩固声音。
３、咬字归韵要精心，努力的唱好每一个字。
４、力量与控制气息尽量均衡，严格按照要求去吸气。特别是在每一小节中的强拍要有圆舞曲的特点，使音乐流动起来。
５、高声区用松弛的状态，口腔内含水状态，每一个字都在状态上唱，统一声音。６、充满感情，真挚表达对祖国的热爱，在乐曲的高潮部分把激情表现出来。
７、结束时气势洪大，磅礴作业：用饱满的情绪演唱全曲
三、布置作业