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软件简介:
教学内容: 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级(上册)第24页的例题和“试一试”,第25-26页的“想想做做”。 教学目标: 1.使学生在活动中探索并掌握万以内数大小比较的方法,能合理灵活地比较万以内数的大小。 2.使学生在比较数的大小的过程中,进一步发展数学思考,增强数感,积累对数学学习的积极情感。 教学过程: 一、引入 1.今年暑假,黄老师和大家一样,过得很有意义,我和同事们一起登上了一座很有名的、海拔2千多米的山。(出示照片)这是登山时拍下的照片,想知道我们登的是哪座山吗?我给出一个,你们来猜好吗?黄老师登上的是五岳中的一座(依次出示五岳的名称及高度),而且是五岳中最高的一座。 2.你们为什么认为是华山呢?(出示站在由金庸题词的“华山论剑”石碑旁的照片) |