我们都是神投手说课稿

发学生学习的兴趣，为下一部分的身心实践奠定了身心基础。
二、情景交融，身心实践
针对学生原有的基础和本课的重难点，我设计了以下的练习步骤：
1、首先向学生介绍四种游戏的玩法以及如何分组。
2、 我提出自主练习的要求。学生分四组分别进行一种投掷游戏，然后顺时针轮换。教师巡视指导，特别对打靶的动作加以指导，为下面的环节进行铺垫。
同时 我也及时的对学生进行鼓励，引导学生积极展示。
4、学生在教师的组织下进行全班同学的投飞机比赛，看看谁的飞机投的远，教师及时地为每组学生作出点评。
5、 游戏---射飞机，要求学生利用手中的沙包，勇于打飞机。学生分成两组分别站在相距约十米的两条线上，教师用绳拖动飞机的图片，学生可用手中的沙包打飞机。看谁打得准。
在这些部分的设置上，教师不再是课堂的主要表演者，而是课堂的组织者和引导者，学生则是学习的主体，通过自主、合作、研究的学习过程，使学生轻松完成本课的学习任务。
三、情境放松，身心恢复
为了庆祝胜利，教师带领学生跳起舞来，使学生的身心在轻松愉悦的气氛中得到放松。结束部分的小结，除教师要对本课进行讲评外，还要求学生个人参与，总结自己的学习体会。布置好课后练习作业。
纵观本节课，设计思路重点在于让学生在“玩中学，乐中练，练中知趣”中掌握新知识、新技术，并能兼顾到不同层次的学生。
各位同行，我的这节课我就说这么多，不足之处，还请批评指正！

青口三小体育实践课教案
授课教师：刘 兵 学习阶段：三年级（水平二）
学生人数：40人
学习内容：快乐投掷
学习目标： 1.通过各种投掷游戏，激发学生对投掷的兴趣。
2.在游戏活动中初步体验出肩上屈肘投掷的动作
3.游戏过程中培养学生的合作精神和探索精神。
学习重点：投掷动作中的动作连贯与协调。
学习难点：全身的协调用力与手部的鞭打动作。
学习步骤：
一、以趣引情，身心准备。
教师活动：1、组织学生集队、师生问好。
2、学生自主练习：抛投。
3、组织学生进行游戏：抓尾巴。
学生活动：1、按要求进行快速地集队。
2、积极练习、看谁抛的高。
3、认真了解抓尾巴的游戏方法和规则，积极地进行游戏，体验灵敏的反应，快速的躲避。
组 织：

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二、情景交融，身心实践。
教师活动：1.讲解四种游戏的方法与规则。
2.组织学生分组练习，按顺时针交换。
3.集体交流、小结。
学生活动：1、了解四种游戏的方法与规则。
2、在老师的指导下分四组进行循环练习。
3、积极参与交流、勇于发言。
组 织：

三、本领展示、勇射飞机。
教师活动：1、鼓励学生的同时，用情境引导学生积极参于本领展示。
2、及时地为每组学生作出点评，鼓励学生勇于进取。
学生活动：1、展开丰富的想象，积极参与射飞机比赛。
2、认真展示自己的投掷动作。
组 织：分组展示
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四、情境放松，身心恢复。
教师活动：1、为了庆祝收获和表扬学生的勇敢，带领学生跳起舞来。
2、引导学生说一说自己的收获和感受。
学生活动：1、听音乐随老师一起欢庆收获，尽情表现喜悦的心情。
2、积极地表达自己的学习心情。
组 织：

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场地器材：篮球场、小沙包、飞机图片、音响等

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