绿色山庄说课稿

教学反思

1. 反思备课：教材内容属于设计应用学习领域，强调绿色建筑理念。在设计教学知识、能力目标时，围绕教材通过观察、想像、创作培养学生想像力和设计能力。情感目标，在设计建筑时应用绿色低炭建筑理念，感受人与自然的和谐相处。以前很少更多关心的是教材，现在备课会关注学情，针对性选择合理的教学方法。
2.反思教学设计落实：总体设计都能落实，能抓住重点，分散难点，时间的控制上需要调整。学生在学习活动中出现的问题，能展开联想，但语言上难以表述。少部分学生有想法，却画不出好的效果。
改进的方法：引导、鼓励学生表达，多用专业美术语言，大胆想像。绘制效果图过程当中要先学习门、窗等个件绘制再来学习组合设计。
3.对欣赏、想像教学环节的设计，利用多媒体优化教学，创设情境让学生在轻松愉快的情境中感受人与自然的和谐，强化绿色、低炭的建筑理念。比以前简单的语言描述让学生感触更深刻。
4.重上这节课，我会关注、鼓励学生在体现绿色、低炭设计理念上的创新精神。加强学生对传统民族建筑设计艺术的了解。由易到难，设计绿色山庄。



 

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