动物模仿评课稿

 本周一，我校年轻老师陈老师上了一节高新杯展课、上课内容是低年级的《动物模仿》，陈老师准备充分、认真备课和钻研教材、上课的教学环节清楚、组织恰当，把我校美的课堂理念和教学模式展现得很充分，我认为是一节成功的体育课。
一、这节课给我最深的印象是学生们那天真无邪的求知面孔和无限的想象力和创造力，课堂上学生们充分发挥了自己的才能，体现了学生的主体地位和个体的差异，使我能在课堂中及时的掌握学生的学习程度，并根据他们反馈的情况及时调整教学内容。
二、这节课做得比较好的是在课的内容安排，由于导入部分让小朋友们到动物园去参加动物运动会、让小朋友跟着老师一起观看动物和模仿动物的表演、学生既积极参加、又表现得天真烂漫、动作形象直观、表演欲望很强。最后引入到兔子跳、双跳双落，突出本课的重难点、教学效果很好。
三、这堂课利用了情景教学，把学生带进“动物园”里和动物们一起玩耍，利用水平一学生较强模仿力的特性，让他们模仿各种动物效果较好。学生根据自己平时所看到的动物的不同形态、动作进行模仿，非常的形象。整堂课就在“玩中学、学中乐”的气氛中进行着……
四、这节课老师在上课的时间分配上还有待完善、时间分配是前紧后松、教师应该注意时间的调控、让一节体育课上下来更完美。
总之作为青年老师要上好一节好的体育课、既要熟悉新课标、又要了解教材，还要熟悉自己的学生、应该多与学生接触，发现他们的能力，了解他们需要什么样的课堂，什么样的教学方法，什么样的教师，什么样的情感交流等等、才能把课上得更好 。

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