《恐龙世界》评课稿
恐龙是孩子们心中最神奇的一种动物。从平时学生对恐龙的兴趣和认识的观察,学生对这个活动有兴趣,教师抓住学生对恐龙的兴趣,进一步提高教学效果,做到教学过程最优化。所以在课前精心准备,通过这一活动的学习达到不仅能让孩子们了解一些恐龙的种类、形态及生活习性等知识,还要让他们将这种探究延续到课外,培养学生对恐龙知识的持久兴趣,激发学生主动探索大自然的奥秘。
为了更好的让学生表现恐龙,启发学生的创新思维,激发了学生的创作热情,学生们在明确作业要求前提下,以小组合作的方式,完成了一幅幅优秀的恐龙世界的作品,在活动中,培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。整节课学生学习气氛十分热烈,达到了很好的教学效果。
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