侧手翻评课稿

 很荣幸参加了本次的体育教研活动，听了钱老师的课，受益匪浅。下面我就钱老师的《侧手翻》教学谈谈我的感想。

侧手翻是体操类教材，属于体操类教材中的技巧类，必学用书中把侧手翻定为一个独立单元出现在水平二四年级上学期中。四年级学生的认知能力、情感态度、运动技能都较之前有所发展和提高，而且学生也比较能理性的对待课堂的学习，能比较好的来控制自己的行为。自我安全意识有了一定的提高，能比较注意自己和同伴的安全对学习，对有一定难度和安全隐患的动作有所帮助。

钱老师的课基本功扎实，课前准备充分，教具选择形象，整节课重视学生的主动参与，使学生在自我探索中体验成功的快乐。

整堂课钱老师没有把技术动作直接告诉学生，而是通过各种练习，层层深入，教学内容由易到难，设置不同难度的挑战模式，让学生在练习的过程中不会感到无聊，相反的是激发了学生的自信心和成就感。在练习中自己体会，同伴间相互探索和交流。

钱老师的语言既有亲和力又有激情，符合小学生的年龄特点，这大大的带动了学生的学习兴趣，并且使得学生的注意力能够高度集中，在学生身体很累的情况下依然能够开心的完成各种动作。

钱老师的个人专业素质扎实，在侧手翻示范环节，动作完成的非常到位，这赢得了学生崇拜和赞许的目光，这无形中对学生的学习产生了很大的动力。

课的最后，设计了一个素质练习——风车接力。由于整节课对手腕、手臂的练习较多，在此设计一个风车接力，很好的发展了学生的奔跑能力和下肢力量。这也体现出了这节课的全面发展的原理。

最后也说说我的一些不成熟的观点：

1.课的基本部分，队形的组织上太缩在了一起，没有放开。导致练习的时候动作做不到位，并且有许多同学的脚还会踢到别人，造成了很大的安全隐患。

2.放松操部分，利用了《小苹果》这个舞蹈，个人觉得没有多大的放松效果，反而还加大了学生的运动负荷。

感谢区里面组织的这次教研活动，本次活动很大程度上激励了我们新教师。本着以体育教材为载体，发展学生的运动能力为思想，对我们接下去的体育教学起到了指向性作用，使我们对江干体育事业充满了希望！

› 侧手翻评课稿