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六年级推广普通话活动计划

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  • 发布时间:2012-09-16 19:41:00
  • 发布者:吾爱
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我是中国娃 爱说普通话
上学期小学六年级组推广普通话活动计划

一、指导思想
讲好普通话,不仅有助于提高学生的综合素质、陶冶其爱国情操,而且普通话教育也是素质教育的一项重要内容。普通话教育的意义重大,它不仅有助于提升学生的语言素质和综合人文素质,使其更好地掌握科学文化知识,还能起到继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,培养爱国主义情操,增强民族凝聚力的作用。与此同时,讲好普通话也能极大地促进校园的精神文明建设,为学生自身今后的发展奠定坚实的语言表达基础。
因此,在学校推广普通话的过程中,每位师生都应当从我做起、从自身做起,不断增强语言文字的规范化意识,牢固树立“讲好普通话,做文明人”的形象,在学普和推普工作中起到积极的带头示范作用,从而在不断提高自身语言素质和人文素质的同时,有力地促进校园的精神文明建设。

二、主要工作
1、创建规范、健康的校园语言文字应用环境,努力营造“人人讲好普通话,个个写好规范字”的良好氛围。
2、认真组织、开展本学期推普宣传活动。
3、教师备课、上课批改作业过程中使用规范语言文字。

三、具体安排
1、推普周活动安排。
(1)活动时间:2011年9月——2012年1月
(2)宣传主题:热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活。
(3)中华经典诵读活动。坚持每天晨读一定用普通话朗读和背诵。
(4)抓好每天20分钟的推普,每天由班长或者推普员轮流主持,内容自定,形式多样化,如:诵读《诗经》、《论语》、宋词等。
(5)本学期要充分利用班会活动,抓起一个正音吐字的小高潮,让推普走进我们生活中的每个细节。
(6)结合班级板报专设《语言文字专栏》。
(7)做好本届推普活动及本学期年级语言文字工作信息上报工作。(学期期末结束前完成)

四、活动对象:六年级全体学生

五、活动指导老师:余幸真、王红心、吕保昆、蒋业军

六、经典诗文

诗经

关雎
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。

硕鼠
硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所。
硕鼠硕鼠, 无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直。
硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯女,莫我肯劳。逝将去女,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号?
击鼓
击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。
从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。
爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。
死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。
于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。[

《水调歌头》
宋 苏轼
明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,
高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!

转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,
此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。

《渔家傲》
宋 范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

《声声慢》
宋 李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!
雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
守着窗儿,独自怎生得黑!
梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得!

《钗头凤》
宋 陆游
红酥手,黄滕酒,
满城春色宫墙柳。
东风恶,欢情薄,
一怀愁绪,几年离索。
错、错、错!

春如旧,人空瘦,
泪痕红浥鲛绡透。
桃花落,闲池阁。
山盟虽在,锦书难托。
莫、莫、莫!

《论语》
1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”(《学而》)

2、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

3、子曰:“学而不思则闰;思而不学则殆。”(《为政》)

这里阐述了学习和思考的辩证关系,也是讲学习方法的。

4、子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)

5、子贡问曰: “孔文子何以谓之‘文’也?”子曰: “敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”(《公冶长》)

6、子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”(《述而》)

7、子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)。

8、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

9、子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

10、子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”(《卫灵公》)


 

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