争当五好小公民主题班会

争当五好小公民
活动目的：提高 道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。 活动准备 ：
布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
活动形式 队会形式
活动内容 小品、歌舞、故事等
活动过程
1. 队委以队会仪式组织开展活动。
2. 由男女主持人上场
组织活动过程。
一、整队汇报。（小队 中队 辅导员）
二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）
三、唱队歌。
四、进行活动。
甲乙：老师们，同学们，大家好！四中队“五好小公民”主题队会现在开始。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
乙：现在我来考考大家文明礼仪方面的内容，看大家掌握的如何。
称谓礼仪方面有哪些内容？（指名回答）
1、称谓礼仪
（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、说花名。
甲：问候礼仪方面有哪些内容呢？（指名回答）
2、问候礼仪
　向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。(Good morning,Dad/Mum.)
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(Good night,Dad/Mum.)
（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。(Hello,Dad/Mum.)
（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。(Happy birthday to you!)(Wish you
good health!)
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。(Happy New Year!)
（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。(Wish you a good
journey!)
（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。(Welcome home!)
（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。(Don’t worry! I can take care of myself.)
乙：在家和在学校用餐时，又有什么讲究呢？
3、A、在家时：
（1）请长辈先入座。
（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。(Thank you.)
（5）主动给长辈添饭加菜。
（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
B、在学校：
（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安静、文明进餐。
（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
甲：待人接物时，最要讲礼貌了，这样对别人是尊重，自己也显的有教养。那我们应该怎么做呢？
4、（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
（5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
乙：到别人家做客时，也必须讲究文明礼貌，做一个受人欢迎的小客人
5、做客礼仪
（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。(Excuse me, may I …?)
（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；
（5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。(Thank you very much. I/We really had a good time.) (I’ll/We’ll be expecting your visit.)　　
甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。如果丢了礼貌用语，
乙：那又会怎么样呢？
甲：请看小品：《李东问路》
乙：看了这个小品，你们知道老奶奶为什么不搭理李东吗？
大家发言
甲：大家说的真好！语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗语说的好：“两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”
乙：我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，大家也来听听吧！
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！ 夸你棒！
甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖， 五月连喜讯，月月把“让”唱。 探亲访友的想让，登山游湖的想让 车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让 我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳， 我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让 大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。 挡在我的路上， 就开一次绿灯吧……让！ 并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！
甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把 你的微笑留下！歌舞《歌声与微笑》
乙：亲爱的队员们，在这个绚烂多彩的世界里，我们品尝着甘甜的雨露。
甲：我们呼吸着泥土的芬芳。
乙：我们聆听着抄袭的喧响。
甲：我们拥抱着喷薄的朝阳。
乙：然而，你们可知道，中国还有六千万残疾人，他们就生活在我们中间。
甲：而作为健全人的我们，既有能力也有义务帮助他们克服困难。
乙：队员们，当你们的身边出现残疾人的时候，我们不能指指点点，议论纷纷，更不能给他们起绰号，这些都是伤害别人自尊心的极不礼貌的行为。
甲：队员们，残疾人更需要我们的理解、尊重、关心、帮助。
乙：只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间，请欣赏歌舞《爱的奉献》
甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。也要从珍爱生命做起，下面请听儿歌：
交通文明儿歌
交通文明很重要，社会发展不可少,
宽阔道路一条条，车流人流涌如潮，
如果不能规范行，交通事故少不了。
交通法规是个宝，规范行人行车道，
只要人人都遵守，交通安全准能保。
维护交通大家做，文明秩序准不错，
按照交规来通行，公路安全有保证。
少年儿童在成长，遵守规则好儿郎，
出行处处做榜样，带动他人守规章。
交通文明记心中，不出事故都高兴,
马路行走要靠右，横穿马路要看灯。
红灯停下绿灯行，耐心等待要冷静,
攀越栏杆不文明，危险事故会发生.
公共交通讲文明，各行其道记心中，
人人守规交通畅，平安祥和乐融融。
交通文明要宣传，齐心协力保安全,
见到违章敢制止，关心老幼和病残。
迎接奥运做贡献，国家发展民平安。
甲：现在请大家说说本学期以来我们班级讲文明，懂礼貌的好人好事（指名学生介绍）
乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布模范小公民奖章的获得者有：（名单略）请在场的辅导员老师给这些同学颁发奖章。
乙：在校园里，我们是文明的学生；
甲：在家庭中，我们是文明的孩子；
乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请听我们的宣传口号：
1、 敬老师，爱同学，关心他人，热爱集体。
2、 微笑不花一文，却创造更多温暖
3、 微笑是沟通心灵的桥梁。
4、 爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
5、用微笑装点生活。
6、 以微笑缩短彼此的距离。
7、 见面笑一笑，生活更美好。
8、任一时风平浪静，退一步海阔天空。
9、谦让不是软弱的表现，而是胸怀的象征。
10、诚心待人，心心相印。
11、礼貌待人，微笑待人，真诚待人。
12、微笑对人--请不要吝惜您的微笑。
13、、播撒微笑，收获真情。
14、用我的热情和真诚去赢得你的信任和宽容。
15、微笑不花一文，却创造更多温暖。
甲乙：队员们，愿我们的校园处处是歌声、读书声、演奏声、相互问候的暖语，让我们这些祖国的花儿在文明礼貌春光的沐浴下，朵朵争艳，姹紫嫣红，下面，让我们用热烈的掌声欢迎辅导员讲话
辅导员寄语：首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗？
五、全体起立呼号。
六、退旗。（奏乐、敬礼