学会宽容善待他人主题班会活动纪实

学会宽容,善待他人主题班会活动纪实
1． 播放张信哲演唱的歌曲《宽容》,主持人发言,宣布主题班会开始。
主持甲：一曲张信哲演唱的歌曲《宽容》,让多少痴情的少男少女怆然泪下。
主持乙：是的，宽容是心之福，宽容是心之喜，宽容是心之吉，宽容是心之美。
主持甲乙：痴情的男女因为宽容才使得爱情缠绵永久。同样一位母亲的宽容则使得卤莽的少年不再心冷似铁、冥顽不化。
主持甲：下面请听张晴怡同学给我们带来的故事《宽容是一种拯救》.
2.讲故事《宽容是一种拯救》,让学生体验宽容的力量。
在2005年秋天的一天，有两个失落的少年在加州的一个林场里玩时，恶作剧地点燃了那片丛林，他们想象着火警们灭火时的慌乱和焦灼，得意不已。他们却万万没有想到，因为这一次火灾，一名消防警察在扑救火灾的时候不幸牺牲了。
　　这名消防警察才22岁，在全力以赴地履行自己的职责时，他被浓烟熏倒后烧死在丛林里头。更让人伤痛的是，这名消防警察早年丧父，是由一位可敬的单身母亲独自将他抚养长大的。成长的过程充满艰辛,警察常常对母亲表示,成人后要好好回报她.而这正是他参加工作的第一周,连第一次薪水都没领到就......
在查明这是一起蓄意纵火案后,整座城市顿时愤怒了.市长表示一定要将罪犯抓捕归案,让他们接受严厉的惩罚。警察开始四处追捕。那两名被列入嫌疑人的少年头像也开始出现在各个角落。
而这一切都不是这两个少年最初想象的，他们只能恐惧的离开这座城市，四处流窜。听着来自四面八方的愤怒声音，他们陷入深深悔恨、无奈和恐慌之中。
除了这两个少年，媒体的目光更多地投放在那位警察单身母亲身上，他们知道，她无疑是这个世界最伤心的人。他们将话筒对准她，等待她悲哀的控诉和要求严惩凶手的愤怒呼吁。果然，当这位母亲出现在镜头前面时，她白发苍苍，一身素装，眼睛浑浊而忧伤。
但当她说出第一句话时，所有的人都震惊了，她是这样说的：“我很伤心地看到我的儿子离开了我，但是，我现在只想对制造灾难的两个孩子说几句话——你们现在一定活得很糟糕，很可能生不如死。作为这个世界最有资格谴责你们的我，我想说，请你们回家吧，家里还有等着你们的父母。只要你们这样做了，我会作为母亲和上帝一道原谅你们......”
那一刻，全场的记者都无语了，没人想到这位刚刚失去儿子的母亲居然会说出这样的话，他们以为等来的声音是哀伤，或是愤怒，没想到竟然是宽恕！
而人们更没想到的是，这位母亲发表讲话后的一个小时，在临城的警局一个小镇的一家旅馆里，两名少年报警自首了。
两名少年告诉警察：就在那位母亲发表讲话的那天下午，他们因为承受不了这巨大的社会压力而购买了大量安眠药，正准备一道离开这个世界。但就在这时，他们从电视里听到那位母亲的声音。他们顿时泪如泉涌，尔后将安眠药丢到一边，拨通了警察局的电话......
现在这两名卤莽的少年已为人父，他们会时常领着自己的孩子去看望那位可敬的单身母亲，那已经是他们心灵上的另一位母亲。
一个悲剧故事就这样以温馨的结局收尾了。而谁都可以想象，如果这个母亲当时说出的是另一番话，这两条鲜活的生命就将逝去，母亲也就永远陷入孤寂之中。
是的，这个世界很多时候，并不需要更多悲痛的哀鸣和愤怒的责难，或许更需要的是一种博大的宽容，因为宽容有时可能会成为一种拯救！拯救他人也拯救自身。
主持甲: 用伤害对付伤害，伤害就成了一个死结。只有水才能拯救火，只有善才能拯救恶，只有爱才能拯救恨，只有天使才能拯救魔鬼。宽容是一双灵巧的手，它能够解开伤害这个死结。亲爱的同学，学会宽容吧。心宽才能地广，才会有好山好水与你一路相随。下面将进入本次班会的第三个环节。你说我说话宽容。请同学们结合自己的成长经历自由发言，畅谈对“学会宽容,善待他人”的看法或感悟。
同学们踊跃发言（略）
主持乙: 同学们的精彩发言让我们不禁想起上两周国旗下的讲话。德育处洪主任提醒我们要讲文明，让我们的校园更美丽。这两周我们真的发现地上的垃圾少了，粗鲁的话语也少了，互相帮助的事越来越多了，校园更美丽更和谐了。因此我想说，班级需要宽容，学校需要宽容，构建和谐社会同样需要宽容。下面请听一位年轻学子对宽容的呼唤——周国庆同学的配乐诗朗诵《宽容致远》
4． 诗歌朗诵〈〈宽容致远〉〉，呼唤“学会宽容,善待他人”。
〈〈宽容致远〉〉
由于山的宽容
所以他是尘埃落定的远方
由于海的宽容
所以她是百川归去的远方
人人都在追赶远方
却不能人人都成为远方
远方是豁达开朗的心胸
远方是深燧仁爱的襟怀

我们抱怨风多雨稠的洗礼
宽容的天空获得了
久旱逢甘霖的赞美
我们拒绝风雨兼程的历练
宽容的智慧收获了
金榜提名时的喜悦
人人都在向往远方
却不能人人为远方改变
远方是一米阳光的温馨
远方是一线生机的昂然

宽容孩子吧
孩子使父母的恩情致远
宽容学生吧
学生使老师的深情致远
宽容妻子吧
妻子使丈夫的豪情致远
宽容丈夫吧
丈夫使妻子的柔情致远
人人都在追赶远方
也一定人人都能达到远方
主持甲：一首意境隽永的配乐诗朗诵让我们再次倾听到人们对宽容的深情呼唤。是的，宽容是真情的率性，宽容也是执爱的体现。宽容不仅是中华民族的传统美德，宽容也是人类共同的情怀。下面我们进行第5个环节考考你。规则是看完题目后我说开始即可举手回答,谁先举手并回答正确者赢。题目请看屏幕：
1）请你说出国际宽容日的时间、来历；
国际宽容日/国际容忍日
1945年诞生的《联合国宪章》序言中说：“力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处。”1993年，联合国大会宣布1995年为联合国容忍年，该容忍年是在教科文组织大会的倡议下宣布的。1995年，联合国成立50周年时，联合国教科文组织总干事费德里科•马约尔以“宽容———全球安全不可或缺的要求”为题撰文，指出宽容是一种道德情操、政治义务，是维护人权和民主的责任所在。
　　1995年11月16日，联合国教科文组织第28届大会通过《容忍原则宣言》和《容忍年后续行动计划》，宣布每年11月16日为“国际宽容日”。1996年，联合国大会通过决议，呼吁各国在每年的11月16日举办一系列活动，通过教育、宣传等途径，倡导宽容理念。以普遍提高广大民众对容忍重要性的认识，促进各种不同文化、文明和世界各地人民之间的相互容忍、尊重与合作。　

2）下面有关宽容的名言，其作者是谁？
A．“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”作者是________;（雨果）
B．“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。”作者是________
（马克吐温）
C．万里家书只为墙,让它三尺又何妨 ，长城万里今尤在，不见当年秦始皇。作者是________ (何绍基)
D．海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。作者是________ (林则徐 )
E. 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。作者是________ (鲁迅)
主持甲： 因时间关系,考考你就暂时告一段落.刚才获胜的同学——奖品是口头记三等功一次，并有机会被吴老师邀请观看明年北京奥运会的开幕式——通过有线电视。
主持乙：说宽容,不免让人想起那大肚弥勒佛,他永远-----笑瞇瞇,乐呵呵,堪称憨厚,乐观,宽容的象征,其旁的对联更令人回味无穷. 如南京多宝寺佛旁对联是:" 大肚能容,宽天容地,于己何所不容;开口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑. "即劝导人应 " 于人于己无所不容 ".北京潭柘寺佛旁对联是 :" 大肚能容,容天下难容之事;开口便笑,笑世上可笑之人. "即要求人宽宏大量,大事清楚,小事胡涂.四川乐山凌云寺佛旁对联是:" 笑古笑今,笑东笑西 ,笑南笑北,笑来笑去,笑自己原无知无识;观事观物,观天观地,观日观月,观来观去,观他人总有高有低. "即告诫人要责己严,待人宽。俗话说”说来容易,做起挺难。如在我们生活中也能看到有些同学为了针尖大的小事，如扫地时，一张纸是该你捡还是该我捡，同学在教室里，你的桌子是否侵占了我的位置等争执不已。我们生活在学校班级这个大家庭里，同学之间难免会磕磕碰碰，偶尔也会产生误会等。问题是发生了矛盾争执,我们该如何处置.下面请观赏小品表演《寝室风波》,或许会对我们带来一定启迪.
6. 小品剧表演：《寝室风波》。
（A：最近比较烦，比较烦，做一名学生真难，做一名男生更难。这不，起的比鸡早，睡得比猫晚，干的比牛多，吃的比猪差。小狗狗看门还有打盹的时候，可我们上课稍微眯会眼睛，老师的脸立马就变得比马蜂窝还难看。今天作业少点，抓紧去球场打会球，兴奋不止，可回到宿舍同学说我臭汗味满屋肆虐，加之那唯一与“香港”沾边的脚，小小宿舍内顿时令人窒息……唉，这不能全怪我啊！）
（C边开窗户，边开玩笑：）“真臭！”
（A难堪地笑了。）
（ B打了饭回来，一推门便皱上眉头。）“劳驾，您的‘尊鞋’去散散气行吗？”（ A讥笑到：）“你是想我这人也一起出去吧！”
“能出去当然好，否则想吐还来不及，怎么有胃口吃？”（B小声嘀咕。）
A： “你什么意思？这又不是你家，我干嘛出去？况且我脚臭怎么了？难不成你的脚香啊！”
（看苗头不对，C立刻放下手中家书，上劝，）“小A，刚才隔壁来找你，咱们去看看什么事儿。” （可未等我说完，B已开始反攻了）：“虽然不是我家，可也不是你家。当然，我的脚怎能跟‘您’的比呢？‘贵脚’不仅‘香’，还‘香港’呢；不仅‘美名’传众，‘美味’还传千里呢！谁敢比，谁能比呀！……也不注意点影响！”
（疮疤被揭，A早已火冒三丈：）“什么影响？你整天把滴水的湿衣服到处挂，弄得宿舍开鱼塘就叫注意影响？每天半夜还用那漏音耳机听歌叫注意影响？每天大泡酸辣面，弄得满屋醋味熏天叫注意影响？”
“算了算了，我们走吧！”（C好容易插进一句。）
B道：“关你什么事？你以为你好啊，我们都忍了你很久了。整天唠唠叨叨像个老太婆，连睡着了也不安静；还爱插耳机，又是英语又是汉语，还有流行歌曲，咿咿呀呀吵得人心烦；晚上又爱点蜡烛，是有害我们健康的，另外万一出了事怎么办？我可以去学校告你！”
（C顿时傻了眼，不知说什么，没想到矛头这么快就转了方向。而刚进门的小C也听得丈二和尚，一脸惊态。）“怎么了……，嗯，好臭……”（说着未摘阳帽就去开窗，）“我以为没开呢？”（似乎，他受B恩惠不浅，喏！至今还戴着B送他的生日礼物呢！）
（情势瞬息之变真令A想不到，眼中那三味真火愈烧愈烈。）
“你俩一个鼻孔出气啊！别以为你好？整天吃东西在嘴里翻来覆去，闹得惊天动地，谁与你共餐，肯定吐一地！”
“唉，我喜欢，你吃不下去关我什么事？”
“是不关我事，可有人整天乱放东西，自己那儿找不到又乱翻别人的，谁知你是什么意思？什么企图？”
“那也比你好，成日不打水还老爱把别人的用空？”
“没用你的，关你什么事？”（A成了关公。我真后悔，昔日不经意的抱怨竟成了今日的话柄。）
“谁知道呢？难怪我常发现热水瓶水少了，是不是咱们四楼连上盖的热水也会蒸发快一些？”
（这回轮到C脸红了：）“是我……”
“又关你什么事了！”（静了很久的B猛然插到。流利地翻着白眼，露出鄙夷之色，）“恶心，不过怎么从前没注意？”（我暗想。不知从哪儿冒出一团怒火，我大声嚷到：）“够了！够了！别吵了！大家都‘罪孽深重’，那么明天去班主任处评理吧！”
“嘭！－－”（我烦躁地离开了仙境。）
主持甲:小品看完了，大家一定有好多感触啊，原本一个寝室应该是关系非常融洽，怎么现在都象是仇敌呢？在故事中你认为谁是对的，谁是错的？怎么会积累了这么多不满和仇恨？那么大家认为其实每个人在其中都应该注意些什么呢？（同学发言）
同学1：世界上没有相同的两片叶子，不要苛求别人符合自己的观点，金无足赤，人无完人；互相谅解，互相尊重，互相宽容是形成良好人际关系的基础，是得到真正友谊的前提。
……
主持乙：听完同学门精到的分析，我们大家一定收获许多。是的，天空宽容了白云的散漫，　白云就变得优游自在；雨幕宽容了细雨的迷梦，细雨就变得轻盈温柔；大地宽容了高山的粗犷，高山就变得巍峨挺拔；泥土宽容了小草的柔弱，小草就变得青翠欲滴。下面请我们的班主任上来为我们讲上几句。
班主任发言（略）
主持甲：昨天，我们认识着宽容；主持乙：今天，我们感受着宽容；主持甲乙合：明天，我们用宽容的心态生活着，学习着。
主持甲：朋友，学会宽容吧，幸福与快乐会常陪伴着你！
主持乙：最后，请同学们起立，一起朗诵在诗歌〈〈拥有宽容的心灵〉〉。
拥有宽容的心灵
宽容
就像春天的细雨
深情地滋润着大地
无私地哺育着世间万物
不在意狂风的袭扰
更不惧怕雷电的攻击

宽容
是一种高贵的豁达
它不仅懂得
怎样来品味和享受人生
更懂得
怎样去创造幸福并赐福于人

宽容
是一种非凡的理解
它不仅懂得
怎样来理解自己
更懂得怎样去
理解别人和赢得理解

宽容
是一种超然的尊重
它不仅懂得
怎样来尊重自己
更懂得怎样去尊重别人和赢得尊重

宽容
是一种最有效的激励
它不仅能够激励自己
不因一时一事的得失而颓废
更能激励别人
去悄悄地弥补自身的过失

宽容
更是一种人类独有的大智慧
它不仅会磨砺人的意志
更能够擦亮生命的锋芒
人们在付出宽容的同时
也在享受着人间
至真至纯的情感盛宴

朋友们
让我们拥有宽容的心灵吧
在人生的道路上
只要我们真正拥有了宽容
就会拥有真正的幸福与快乐
我们身后留下的
将会是令人陶醉的瑰丽风景

主持甲：谢谢全体同学的参与。
主持乙：谢谢各位老师的指导。