弘扬北京精神演讲稿

青春，在创新中飞扬
尊敬的各位老师、同学们：
大家上午好！
今天我发言的题目是：青春，在创新中飞扬
“创新”这一北京精神沿着中华文化三千年的足迹走来，积淀着历史与现实的风貌，引领着世界迈向一个又一个崭新的里程。纵观古今，凡有成者，无不具有勇于尝试的创新精神。
创新，代表着一种积极进取的精神。爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝，曾经不屈不饶地进行了2000多次的金属灯丝尝试。面对一次次的失败，他继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料，又试验了6000多种植物。通过不断尝试，不断创新，爱迪生终于获得了巨大的成功，给人类带来了“光明”。这与其说是电之光，还不如说是勇于创新的精神之光。可见，在追求与信念的反复中，创新可以幻化成一种向上的力量！
创新，代表着一种追求真理的良好状态。2300年前，希腊伟大思想家亚里士多德认为作自由落体运动的物体重的比轻的落得快；400年前，意大利科学家伽利略并没有盲从权威，通过实验创新，他推翻了亚里士多德的观点。可见，科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。 在笃信与怀疑的角逐中，创新可以让一切真相拨开迷雾！
创新，代表着一个国家未来的希望。
商鞅的两次变法，使得秦国的面貌焕然一新，秦国从落后的弱国，一跃成为“兵革大强，诸侯畏惧”的强国，秦朝的历史也从此变得辉煌。可见，将创新融入民族的灵魂与气质中，可以激活一个国家的全部内存！
同学们，在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的创新精神吗？九中为我们搭建了很好的创新平台：校本课程给你更大范围更多领域的交流机会；艺术特色教育给你的未来插上翅膀；社团活动为你提供思想飞翔的空间；涂鸦墙让你尽情挥洒精彩的创意。在这样的学习和生活环境中，我们没有理由懈怠，我们应该积极地举手发言，应该多向课本向老师质疑，应该与同学合作探究，应该在活动中发现自己、记录灵感，我们还应该学会理解他人、关心他人、体谅他人、宽容他人、倾听他人。它将会让我们攀上一个又一个智慧的高峰，战胜一个又一个挫折的险滩，一直昂首向前！ 看你的青春在创新中飞扬，看你的梦想在创新中绽放！