走进清华园,第一眼就被宽阔的草坪和外形威严俊秀、层次多元的西式建筑所吸引,这和北大的红墙黄瓦、古色古香的建筑风格迥然不同。在这里,地煤公司“走出去,进校园”活动已经有声有色的举办第二期了。如果说地煤公司是为了增强职工能力而走进校园,不如说是为了公司转型发展寻找出路,是带着问题重返校园的。面对着“拨改贷、煤代油”资源的日渐枯竭,成立中煤集团资产经营管理公司又需要摸着石头过河,前路未卜。公司可持续发展和转型升级面临的大量问题亟需解决,也许通过两期的培训并不能解决所有问题,但是通过学习借鉴却可以给我们提供新的思路。
通过两期的培训,我们走进和了解了中国最有实力、最具声望、最有影响力的两所大学,北大和清华。两者特色鲜明,个性迥异,各具魅力。北大在戊戌变法中应运而生,是从封建帝制一路走来,而清华是美国人用“庚子赔款”余额创建的,最开始是留美预备学校,先天因素的不同造成了两所学校后天个性的巨大差别。北大的处事哲学是打破一个旧体制,清华则是建设一个新世界。这不禁让我心生疑问,为什么从先天到后天天差地别的两所学校,培养出来的人却殊途同归,都对民族复兴、国家发展产生着巨大的影响。
究其原因,北大清华不仅拥有一流的师资、一流的设备、一流的资源更拥有一流的人才,大到社会,小到企业,兴衰成败,关键在人才。叶延红老师在《构建学习型组织》中讲到,在企业里拥有高学历的不一定是人才,那么,什么样的人能称得上人才呢?
人才应该是德才兼备、以德为先的。天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物,很好的阐述了德行与才能之间的关系。做事之前先做人,为人应“上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道”。如果一个人的德行欠缺、心术不正,能力越强对企业危害越大。古人曰:“厚者不毁人以自益,仁者不危人以要名”。所以,无论在工作上还是生活中,德行都应当是放在第一位的。
其次,人才需要通过学习不断丰富和完善自己。中国人从出生的那一刻起就不断被灌输学习的重要性。幼儿园时背三字经玉不琢、不成器、人不学、不知义,上学时老师经常说黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。上班后不管是三讲五讲、三个代表、科学发展观、群众路线等等无不强调学习的重要性,但是为什么我们不能称为“学习型组织”呢?我觉得,大部分人的学习是被动的,为了考试为了工作为了升职,内心里并没有主动学习的欲望,内缺学习动力,外缺学习压力。从大环境看,现在的社会很浮躁,真正坐下来潜心思考的人很少,埋头学习的倒成了另类。从小环境看,企业工作压力大,疲于应付事务性工作,缺乏浓厚的学习氛围,并没有真正实现从“组织学习”向“学习型组织”的转变。叶老师说问题比答案更重要,因为它启动了思考,我说方法比知识更重要,因为它可以打开任何知识的大门。
再次,才能最终是需要实绩来证明的。如果说大学是汲取知识的摇篮,那企业就是将知识转化成生产力的工厂。一个人的才能最终要体现在实践中,落实在实绩上。
综上,人才不仅要有过人的德行,还要掌握科学的方法不断的学习思考,并最终作用于实践,只有这样的人才聚在一起才称得上是“学习型组织”,只有这样我们的企业才能永葆生机和活力。
北京大学倡导民主科学提出“思想自由、兼容并包”校训,不仅影响了中国的历史进程,更改变了文化走向;清华大学“自强不息,厚德载物”的文化,不仅体现儒家思想的精髓,还反映了清华学子锐意进取又追求卓越的精神。可见,文化对一个学校的重要性。
文化,对企业同样重要。一个组织长盛不衰的原因是什么?美国大学教授曾经调查人类社会只存在两种组织可以做到经久不衰:学校和寺院。因为只有最有文化和最有信仰的地方才能做到可持续发展。优秀的企业文化能为企业指引方向、凝聚人心、激发潜能、规范行为,创造不可复制的竞争力。
通过几次培训我们应该发现自己的不足,引发思考,找到突破口,居安思危、居危思变,解决困难顺利完成转型发展。人力资源部也应该在培养人才、建立“学习型组织”和挖掘企业文化方面起到积极的作用,也许这就是培训带给我们的最大收获吧。