我的职业理想
我一直想做个创新型的老师。我国学者认为,“创新型教师,就是指那些善于吸收最新教育科技成果,将其积极应用于教学中,并且有独特见解,能够发现行之有效教学方法的老师。”从常规型老师转变为创新型老师,则需要不断地学习,更换新的理念,不断地反思。
平时就是在这样做着。首先要做个创新型的教师,就必须拥有丰富的知识。要给学生一杯水,老师必须要有一桶水。要想成为创新型的教师,就必须要不断更新自己的知识,所以在课余时间,我会读一些关于教育方面的书籍,积累教育方面的理论。同时不断地向我的指导老师请教,向她及办公室的老师学习一些好的教育方法,为自己所用。自己认真的备课,认真钻研教材,翻阅资料,对课文的重难点反复琢磨,然后根据我们学生的特点细致地设计教案。并在这样的基础上听取指导老师的意见,然后有针对性地修改。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,让学生能与文本产生深层的交流。课后认真的反思,做笔记。同时,积极地参加学校的研讨活动,认真记笔记。积极听课,学习她们教学的优点。只有不断的反思,才能有新的发现。
除了在教学方面的理想外,我还想当个让学生喜爱的班主任。班主任的头衔虽小,但是工作却很繁琐。但是如果你能管理好了那你就会乐在其中。李镇西老师说:“当一个好老师,最基本的条件是拥有一颗爱学生的心”。只有把爱根植于孩子的心中,才能走进孩子。尤其是班主任,对于班中的孩子要很熟悉他们的个性,这才有助于你的教育及管理。在班级管理中,我以爱为先导,营造和谐氛围。针对学生的小误解,或是任性等,总是在微笑中化解。一向认真对待学习的某某,今天竟然没做回家作业。看到他的本子上一个字都没有,想想这次的作文并不难耶!怎么回事呢?晨会开始了,我很气愤地走进教室,居然连班长都不做作业了。当我想叫出他的名字时,看到他把头低得低低的,转念一想可能他真的是有什么原因呢?于是我并没有提到他的名字。
回到办公室冷静地想了下,打开他的作文本,突然看见上面有隐隐约约地几个字:父亲我没有什么印象!顿时恍然大悟,他是单亲家庭,从小就跟随妈妈生活,所以对爸爸可能有些遗忘或不想记起什么。我灵机一动,也学着他的样在他的本子上留下了义段话:老师知道我们的班长为什么今天没完成这篇作文了,希望你马上交出一篇关于母爱的文章,相信你一定能把他写好!并在旁边话了一个微笑的符号!
到了晚上在我的办公桌我就看到了他的作文了,作文写得当然是不错的,可跟让我感动的是后面还有他对我说的一些话:老师,谢谢你!这还能说他们是小孩子么?他让我看到了只要走进他们的世界,不用说什么他们都会明白的!无声中我看到了他的微笑,我又在文章后画上了个微笑符号。我们一起微笑着!
学生的个性不一,就像世界上没有同一片叶子,所以只有用心去了解学生,用爱去宽容学生,关爱学生,教育学生,这样学生才不会有叛逆思想,尤其是高年级最要以爱去宽容,当然宽容并不代表纵容。我想这样以学生为中心,把爱洒向学生,同样学生也会喜欢你!当然,也要不断更新班级管理理念,但是爱学生的心要保持不变,相信不久学生会慢慢喜欢我的。有了职业理想,工作才有动力,才有信心去奋斗,我会一直以它们作为我的职业理想,努力实现它!