暑假三下乡社会实践总结

暑期文化科技卫生“三下乡”
社会实践活动总结
一、指导思想
服务和谐社会建设，锻造思想政治素质，展示重大学子风采
本次暑期社会实践我院学生社会实践将就西部农村水及其自然环境、西部城镇能源现状与城镇居民用水、节水情况、环境保护、“能源、资源、环境”的可持续发展与城镇化之路等方面，在中国西部重点在全国统筹城乡综合配套改革试验区（重庆）进行调查和宣讲，为提高公民节能减排和环境保护意识，实现经济社会全面、协调、可持续发展献计出力，加速西部的城镇化提供决策依据。
二、活动意义
当代社会越来越强调大学生的综合素质，国家教育、企业商界也越来越注重大学生的综合素质，而大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识、社会经验。同时，基层社会尤其是西部的农村也需外界关注的急切的愿望，为改变他们落后的面貌找到一条渠道。作为全国统筹城乡综合配套改革试验区（充分发挥工业对农业的支持和反哺作用、城市对农村的辐射和带动作用，建立以工促农、以城带乡的长效机制，促进城乡协调发展）的重庆市的重庆大学学子，更应该走到农村去为农村的科技、文化、卫生服务，协助改革开放新农村建设，同时也体会一下城乡统筹下新农村的新面貌。
通过开展大学生“科技、文化、卫生”三下乡活动，在扎实深入的实践服务中学习领会 “三个代表”重要思想，进一步激发青年学生成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性，增强青年学生建设祖国、振兴中华的责任感和使命感。通过组织“三下乡”活动，开展西部城镇能源与环境现状调查对于青年学生砥砺意志、锤炼品质，汲取成长成才、建功立业的强大精神力量，以实际行动传承和弘扬伟大的民族精神具有重要意义。
三、重庆市黔江区概况：
重庆市黔江区由“四川省黔江地区”演变而来，原四川省黔江地区于1988年5月18日经国务院批准（从原涪陵地区10县中将酉秀黔彭石五个自治县划出单设）成立，同年11月挂牌办公，辖石柱土家族自治县、彭水苗族土家族自治县、黔江土家苗族自治县、酉阳土家苗族自治县、秀山土家苗族自治县。1997年纳入重庆直辖市管理，同年3月17日经国务院批准，撤销“原四川省黔江地区”，成立“重庆市黔江开发区”，2000年6月经国务院批准撤销原重庆市黔江开发区、黔江土家苗族自治县，设立“重庆市黔江区”，隶属重庆直辖市管理，也是重庆市唯一的一个少数民族区。全区共3个街道办事处，12个乡、15个镇、489个村民委员会。
四、行程概况：
五、社会实践活动的主要内容
（一） 精心部署，全面策划——“三下乡”社会实践活动
为确保我院暑期科技文化卫生“三下乡”社会实践活动的顺利进行，城环学院党政领导高度重视，精心部署，周密策划，成立了由党委副书记任团长，大学生“三下乡”城乡统筹发展实践服务团。
服务团于7月20日出发奔赴重庆市黔江区，此次城环学院“三下乡”实践活动以推动科技发展、服务城乡统筹为主题，以现阶段城乡统筹建设和国家节能减排政策为契机，抓住黔江作为重庆市城乡统筹建设发展两翼之一的优势，同时兼顾黔江区自身的少数民族聚居地的特点，结合自身的专业内容和特点，进行城乡统筹建设发展考察研究。
7月20日上午，服务团全体成员召开三下乡动员大会，对活动前期准备的工作进行了总结，同时公布了有关实践活动的详细计划，为我院暑期“三下乡”活动奠定了坚实的基础。
暑期社会实践不但培养了同学们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。
（二） 蓬勃发展中的黔江——水环境调研
“推动科学发展，服务城乡统筹”是我院此次暑期“三下乡”实践活动的主题。深入黔江区水环境调研又是我们联系专业课，通过实践活动获取知识和能力的重要途径。深入自来水厂、污水处理厂，参观考察城乡统筹发展中城镇水工业建设、农村水环境保护、城乡节能减排实施，进一步增强大学生投身重庆城乡统筹发展实践的责任感和使命感。我们分别在重庆市黔江区污水厂、重庆市黔江区自来水厂参观调研，开展座谈交流会，了解各供水、排水单位的现状及将来黔江区给排水发展规划，理论联系实际，学到了先进的生产工艺与先进管理理念。同时，运用我们所学的专业知识，在深入开展企业调研的基础上，咨询老师，综合分析，提出我们的意见和建议，让科学知识成为载体，形成辐射效应。
（三） 关注少数民族发展——感恩调研
我们针对少数民族对国家政策的感恩问题在桥梁村进行了家家户户的走访调研，通过我们的语言和朴实的村民进行交流沟通，了解他们的感恩心理，了解他们的心声。我们的青年志愿者还亲切地与即将到重庆大学读书的同学交流，鼓励他们好好学习、天天向上，将来为建设祖国建设家乡献上一份力。在火热的七月，点燃了灿烂的黔江之夏。此次关注少数民族感恩心理的调研活动，掀开了我院“三下乡”实践活动的新篇章！
（四） 服务城乡统筹——新农村建设
“服务城乡统筹”调研活动是我院此次暑期“三下乡”实践活动的重头戏之一，我们的实践团成员们深入黔江区新农村建设的示范镇濯水镇进行调研。重庆市黔江区的生态农业经济及旅游经济发展的典范。生态农业科技园的负责人为我们耐心讲解了自己的建园经历，让我们当代大学生无不感叹钦佩，同时也感觉到自己肩头担子的沉重，充分意识到科技文化知识才是今后站统治地位的，什么都离不开科技文化知识，这就鼓舞我们要努力学习，为今后祖国、家乡的发展贡献自己的一份力量。
六、社会实践活动的主要特点
在实践活动结束后，我们通过深入调查分析，社会实践活动主要有以下特点：
1、 科技下乡　主题鲜明
“三下乡”社会实践以“推动科学发展，服务城乡统筹”为主题，走进社会，服务社会，奉献社会，以与城乡统筹发展、节能减排政策及新农村建设为主题，以科技服务普及等为手段，将学校教育与社会教育紧密结合，科技下乡，主题鲜明，充分发挥青年大学生的知识优势，真正做到“青春奉献社会，激情燃烧黔江”
2、在实践中不断成才
大学生暑期“三下乡”社会实践活动是我校将学校教育与社会教育紧密结合的典范，不但推进农村两个文明建设，引导青年学生将爱国之情化为报国之情，也切实培养我们青年学生在社会实践中逐渐成长，实现社会实践的“人才效益、社会效益、经济效益”的有机统一。
3、广泛宣传、扩大影响
共青团的工作需要宣传，特别是三下乡活动。为此，我们把宣传作为活动的重要组成部分，充分利用各种媒体，进行了广泛的宣传。一是与重庆青年报、重庆晚报、重庆日报等报社合作，出版了一系列我校暑期社会实践活动的专题报导。专题报导整合了媒体和高校科技人才优势的资源，宣传了共青团的工作，宣传了学校，扩大了共青团在学校的影响，提高了共青团在学校的地位，取得了比较好的综合效益。二是充分利用重庆大学新闻网三下乡专题报导这一网络载体，充分利用新媒体的优势对活动进行宣传报导。今年，校团委在网上开设了三下乡专题投稿邮箱，这为及时、快捷、经济的宣传三下乡活动提供了很好的平台，我们充分利用这一有利条件，积极上传稿件。三是依靠当地媒体，对活动进行宣传。黔江区电视台对活动进行拍摄采访，在新闻中报道播出，对活动给予了较高的评价。
总之，今年暑期我校科技文化卫生“三下乡”活动，在团中央的积极号召下，在团省委和学校党委行政的正确指导下，在当地政府和广大人民群众的大力支持配合下，我们赴重庆市黔江区暑期“三下乡”社会实践活动，2008大学生“三下乡”城乡统筹发展实践服务团取得了优异的成绩和良好的社会效应，我们将戒骄戒躁，进一步认真总结经验和不足，不断探索新形势下的文化科技卫生“三下乡”活动的发展思路，为把做好城乡统筹建设做出我们应尽的贡献!
五、社会实践活动的收获
1 、各级领导的重视与社会支持是“三下乡”顺利进行的基础
“三下乡”实践活动的策划阶段，院领导对此次实践活动做了精心部署，并就如何把活动开展的有特色、有新意作了明确的指示。在活动期间，蒲书记与我们共同“抗战”在“三下乡”活动的第一线，极大的鼓舞了同学们的士气。带队的老师与队员们同甘共苦，同吃同住，始终坚持在第一线，黔江区相关的各机关和单位给予了高度重视与支持。同时，实践活动自始至终都得到了学校领导的高度重视，这为此次“三下乡”实践活动的顺利举行奠定了坚实的基石。
2 、群众的支持与拥护是活动取得成功的重要因素
活动自始至终都得到黔江父老乡亲的支持与配合。无论是宣传活动，或是深入农村的调研，抑或是我们的吃住行，当地群众都热心的帮助我们，这是活动顺利进行的重要因素。
3 、队员们的奉献之心是活动富有成效的关键
青年志愿者用科学文化服务社会的奉献之心与投入实践活动的热情，是“三下乡”暑期社会实践活动富有成效的关键。
六、社会实践活动的启示
大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。
“三下乡”社会实践活动也磨练了青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。