三好班级标兵代表发言稿

三好班级标兵代表发言稿
尊敬的各位校领导、老师、同学们：
大家晚上好！我是。很荣幸能代表三好班级标兵集体发言。一入学，班主任老师就告诉我们，专业具有优良的创新传统，参与了许多国家重特大工程。当时，正值学校启动“先进班集体建设工程”，经过大家讨论，我们定下共同的奋斗目标：创建一个人人参与、共同成长进步的创新型班集体。
入学之初，班级就通过集体决议：坚持每周集体自习。同学们比的不是谁穿耐克鞋，谁穿阿迪达斯，而是谁用了更长的时间在学习上。我们的进步靠的是集体的力量，基础好的带基础差的，成绩靠前的带成绩靠后的。还记得线性代数备考的时候，班上有三名同学基础较差，以至于丧失了信心，甚至抱着听天由命的想法来对待。班长了解情况后秉着“不抛弃，不放弃，不让一个同学掉队”的原则，总是与他们结伴学习，白天在自习室进行典型例题讲解，晚上把自习挪到肯德基餐厅内战斗到深夜。就这样，几个礼拜下来书看破了，习题册划烂了，最终三人分别考出了98、99、100分的好成绩。
基础打牢了，底子坚固了，我们也该向着科技创新的道路出发了。但是俗话说得好，“兴趣是最好的老师”，没有对专业的狂热是无法转化为科创的动力的。记得大二时，班上的一位同学学习状态很低迷，总是没有精神头。班委们轮流、反复和他交流，趁着有一次他酒后吐真言，终于了解到了原由：他是对焊接专业一直不来电，想着只要不挂科，能毕业就行。我生拉硬拽地让他加入了我的科创小组，让他经常坐在电脑前设计加工图纸、泡在图书馆查阅文献、在实验室里和老师讨论试验方案。一段时间下来，他的兴趣点找到了，对焊接充满了激情，学习成绩也一路飙升，已经获得了硕士研究生保送资格。
班主任、班委一起做工作，班级科技创新氛围更加浓厚，大家纷纷从专业的基本功——磨试样开始练起。有的同学拿“齐白石学篆刻的故事”激励自己，硬是一遍遍地在砂纸上反复地磨，40mm厚的金属试样磨没了，手上的泡起来了。就这样，班里一批磨试样的“大师”诞生了。
就这样，渐渐地，同学们被“焊接”在一起，班级成为了一个强大的集体，谱写出了我们自己的篇章：班级连续六学期保持全院第一，英语四级一次通过率100%，全班全员参与的六个科技创新小组共发表SCI论文3篇、申请国家发明专利9项，获得了校三好班级标兵、校优秀团支部标兵等各项荣誉17项。
曾经有人问我们为什么如此刻苦地学习，如此执著于科技创新？我们的回答是：祖国之希望在于我们。我们，须与祖国共奋进！
谢谢大家！