青年岗位能手事迹材料

青年岗位能手事迹材料

#，20##年7月毕业于##师范大学后，在##市第十中学任教至今，主要从事地理教育教学、班主任、副班主任工作。工作期间，不仅能够从各方面严格要求自己，而且善于科学、合理安排时间，不断学习进步，做到结合学校的实际，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、 严于律己，树立良好的职业道德，思想上积极要求进步。
作为一名党员，在思想上能做到严格要求自己，时刻不忘“与时俱进，开拓创新”的时代责任，立足本职工作，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，善于思考和总结，并在实践中综合运用。能够认真体会党的“十七大”精神，并以此作为自己的行动指南。在学校组织的各项活动中均表现突出，对党、团组织和上级部门制定的各项政策和工作安排均表现积极，热烈响应。在党组织的培养和锤炼下，我在思想和工作上日趋成熟，成为思想、政治、技术全面过硬的青年骨干力量。
二、 积极参加校本培训，珍惜学习机会，提高业务水平。
1、在教学工作方面，钻研新课程标准，认真备课。为了增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
面对新课程改革，起初确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，我只有多钻研。在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把小组合作学习、导学案、自主学习及多媒体教学手段灵活运用于课堂教学中，让学生在合作交流、自主探究、勇于创新的课堂氛围中学习。同时，虚心向老教师请教，使自己在教育教学教学水平更上一层楼。功夫不负有心人，经过一个学期的努力，我的课堂教学方式得到了大家的肯定。20##年11月,独作论文《##》发表在《##》20##年11月第一期杂志中；在20##1年5月被评为“课改先锋”；并在2011年7月暑期培训和2011年9月承担了课改研讨校内公开课的任务。
珍惜学校外派学习机会。2011年4月有幸被派往##实地观摩高效课堂，通过观摩发现了自身很多不足之处并不断进行改进，撰写的学习心得《他山之石，可以攻玉》，在第十中学2011年上半年##评比中获得优秀奖。
2.不断学习，努力提高自身素质和业务水平。
作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的知识储备，还要拥有综合能力，这样才能够在教学中融会贯通，得心应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养，多读书，多学习，并报考了新疆师范大学的在职研究生，积极深造。
为了给学生创造更多的学习机会，经常利用课余时间进行辅导。辅导的学生在“两有用”地理竞赛中多次获奖。2011年6月，被评为优秀辅导教师。
经过不断的努力，我的业务水平有了很大提升。2011年8月，在2011年##市中学地理学科现场说课比赛中荣获三等奖； 2011年11月，参加##教育局教坛新秀比赛，被评为“教坛新秀”。今后我还会继续努力，以取得更好的成绩。
3.积极参与和开展课题研究工作。2008年参加了“信息技术与各学科课程整合”研究中，积极开展“初中多媒体多层次教学系统”的课题研究工作，于2008年5月顺利通过##教科所中期考核；2010年参加了##市教科所申报的“气候课堂”中英气候变化教育项目课题研究。2011年6月承办的环保时装秀，获得了教研所的好评。在教育局、教研所和学校举办的各种培训与教育教研活动中，能按时参加，并做好笔记，写好心得体会，始终认为这些都是自身学习与提高自身修养及业务素质的机会，牢固树立终身学习的思想观念，始终不渝坚持把学习理论知识与工作实践相联系，并服务本职工作的原则。
在过去的时间里，我无论在哪个岗位上，都能够认真学习，努力工作，但还不是尽善尽美。在今后的工作实践中，我一定努力再努力，为学校的发展尽我一份微薄之力。