教师专业技术资格评审个人总结

本人总结
任现职以来的政治思想表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作态度及履行职责的情况。
本人工作以来能够坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，把自己奉献给教育事业，任劳任怨，克尽职守,有高度的责任感和积极进取精神，服从领导安排，认真负责地完成教育教学任务，积极履行自己的职责。坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进，能自觉遵守《教师法》等法律法规，在政治上始终与党和国家的路线、方针、政策保持高度一致。与一切体罚、变相体罚学生和以罚代教、以教谋私等违反师德规范，甚至违法乱纪的行为作坚决斗争。与周围同事的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言。 同时能按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，并取得了很好的成绩。
任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把自己培养成为一名品学者型教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平及教育水平，把握英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，积极参加教育科研工作，在教育教学工作中，我力求务实、高效、创新，团结全体学生，同心同德，齐心协力，扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上， 注重对学生学习方法的指导。课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧，抓好常规，注重兴趣和习惯的培养，采用激励机制，注重学法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪对等方法，成功地激发和保持了学生学习英语的热情，取得了英语教学的优异成绩，在2002年工作以来，我所任教的班级的英语成绩在本校中取得较好的成绩。同时，也注重自身知识水平的提高，积极参加学校组织的各项培训及学习活动；在班主任工作中，我严抓班风，我班的学习、班风、纪律都很好， 在严格要求学生，积极听课、虚心求教的同时,尽可能了解他们 的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，注重培养学生的思想品德，进行综合了解，全面分析，以身作则，树立老师的人格魅力，注重与学生家长的 联系，提高社会与家长的教育功效，因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成绩。并被评为“优秀班主任”。
回首从教的这几年，随着学校的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了一个极利于人成长的工作环境，并得到 很多领导和同事的关爱和帮助。积极参加学校的各项活动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习从不无故缺席。学校安排的晚上下班辅导，我认真主动的完成。我遵纪守法，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能积极完成。当然，还有很多不足，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，追求没有最好，只有更好， 但求以后有更多进步和收获，我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，并始终如一的坚持从教以来的教育方针“学高为师，身正为范。” 力争成为一名出色的教师。