中学班主任基本功大赛试题

中学班主任基本功竞赛测试卷
一、案例应对（50分）
（一）情景测试题（30分）
要求：参赛选手根据试题中的教育情境，结合素质教育理念和多年积累的教育经验，运用政策法规准确地对班主任工作中经常出现的问题进行处理，要求解决对策得当，思路创新，体现班主任教育智慧和教育技巧，具有时效性和可操作性。字数在300字左右。
问题：随着校车安全事故的频繁发生，学生乘车安全问题已经引起全社会的高度重视。一直以来学校对学生乘车安全问题高度重视，通过集中教育、班会、板报宣传等形式进行了广泛宣传，与学生家长和车主签订了安全管理协议书，2011年11月22日学校还组织人员向司机朋友进行了交通安全知识宣传教育。可是最近本班有一名同学上下学由家长用农用车接送，作为班主任你发现了这个问题，而家长却不以为然，认为班主任的担心是多余的。面对这种情况，你将如何对家长进行劝解？还会采取哪些措施呢？



















 

（二）班主任寄语（20分）
要求：参赛选手结合试题中提供的教育对象，结合具体要求设计班主任寄语。班主任寄语短小精悍，平等对话，语言温馨，符合学生实际，富有一定的教育意义和激励作用。字数200字左右。
问题：14岁的小雅是一名活泼可爱的姑娘，暑假期间的一次意外使她失去了左腿，坚强的孩子坐着轮椅坚持上学。每当同学们大课间活动的时候，小雅总是一个人在走廊的窗前注视着欢快的校园。看着她的身影，想到元旦就要到了，作为班主任希望通过一张小小的贺卡传递一份真情，卡片上的寄语你会怎样写呢？















二、精彩设计（10分）
要求：参赛选手根据竞赛特定主题和设计要求，设计一份主题班会活动详案。主题鲜明，结构合理，内容恰当，并写出主题班会的教师思考总结。
班会主题：文明校园行
设计要求：
1.活动目的明确具体，可执行性、操作性强（2分）。
2.活动步骤要清晰，整个活动过程包括哪几个环节，每个环节中有哪些操作要点都要交代清楚（4分）。
3.活动内容体现班级学生特点，针对性强（2分）。
4.班主任思考总结话语精练，富有教育作用和激励性（2分）。
班 （团、队） 会 详 案
题目 形式与方法
主持人 时间 器材
目

的
教

育

过

程

教

育

过

程
班主任总结