《教育学》知识竞赛试题

《教育学》知识竞赛题
一、填空题
1、小学教育是一项规范宏大的教育奠基工程，除具有一般教育的特点外，还有它自身的基本特征：① 、② 、③ 。（全民性、义务性、全面性）。
2、在现代社会中，影响儿童身心发展的环境因素有① 、② 、③ 。（学校、家庭、社会）。
3、学校教育与家庭教育相互配合的方法有① 、② 、③ 。（互访、家长会、家长委员会）。
4、儿童身心发展的普通特点有：① 、② 、③ 、④ 、⑤ （顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性、分化与互补的协调性）。
5、小学教师必须具备的基本素质是：① 、② 、③ 。（文化素质、教育素质、职业道德素质）。
6、小学思想品德教育常用的方法有：① 、② 、③ 、④ 、⑤ （说服教育、情感陶冶、榜样示范、实际锻炼、奖励与征罚）。
7、课程的一般结构包括：① 、② 、③ （课程计划、课程标准、教科书）
8、在小学阶段，教学的主要任务是：① 、② 、
③ （学习基础文化科学知识，培养各种基本能力，养成和发展情感、态度、价值观）。
9、目前我国中小学常用的教学原则有：① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、⑦ 、⑧ （直观性原则、启发性原则、系统性原则、巩固性原则、量力性原则、思想性与科学性统一的原则、理论联系实际原则、因材施教原则）。
10、小学常用的教学方法有：① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、⑦ （讲授法、谈话法、讨论法、实验法、实习作业法、练习法、参观法）
11、备好课是上好课的先决条件，备课主要从三个方面做好准备：① 、② 、③ （钻研教材、了解学生、设计教学过程）
12、上课是全部教学工作的中心环节，一节好课应当符合以下标准：① 、② 、③ 、④ 、⑤ （教学目的明确、教学内容正确、教学方法适当、教学过程紧凑、学生主体性充分发挥）。
13、课外活动是学校教育活动的一种形式，课外活动具有四个特点：① 、② 、③ 、④ （自愿参与、自主活动、形式多样、内容开放）。
14、学校现行的课外活动内容，可以为以下几类：① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、⑦ （科技活动、学科活动、文体活动、课外阅读活动、游戏活动、社会活动、主题活动）。
15、课外活动的组织形式可分三种 ：① 、② 、③ （个人活动、小组活动、群众性活动）。
16、班主任要组织和培养一个良好的班集体，必须做到① 、② 、③ 、④ （确立目标、建立班委会、培养良好的舆论和良好的班风、组织开展班级活动）。
17、班主任做好后进生的转化教育工作要注意三点：① 、② 、③ （以爱动其心、以理服其人、以智导其行）。
18、班主任工作的内容主要有：① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ （了解和研究学生，组织和培养班集体，做好个别教育工作，营造优雅的班级环境，协调好各方面的教育力量，做好班主任工作计划和总结）。
19、我国社会主义学校师生关系的要求是：① 、② 、③ 、④ （民主平等、尊师爱生、心理相容、教学相长）。
20、小学智育的任务是：① 、② 、③ （传授知识、发展技能、培养自主性和创造性）。
二、选择题
(选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内)
1、小学教育的基本特征有：全民性、全面性和（ A ）。
A、义务性 B、科学性 C、民主性
2、同体关系的最高形式是（A ）。
A、友谊 B、同伴 C、同体团体
3、在整个儿童期，（ B ）关系始终是择友的重要标准。
A、接受关系 B、直接接触关系 C、敬慕关系
4、小学生占优势的兴趣是（ A ）兴趣。
A、直接 B、间接 C、稳定
5、教师根据学生已有的知识经验，借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取的教学方法是（ C ）。
A、讲授法 B、讨论法 C、谈话法
6、.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( C )。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
7、《中华人民共和国义务教育法》颁布于( B )。
A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年
8、.教学从本质上说，是一种( A )。
A.认识活动 B.教师教的活动
C.学生学的活动 D.课堂活动
9、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( D )。
A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制
10、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( D )。
A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法