- 发布时间:2010-12-05 21:55:00
- 发布者:吾爱
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少先队工作的点滴体会
回想两年前,当学校领导将少先队这个工作任务交给我时,我的心里是既激动又紧张。因为里仁学校少先队有非常光荣的历史,几度被评为“长沙市红旗大队”。对我这名才进这所学校又没工作经验的教师,正是一种考验与挑战的机会,能行吗?想着为了学校工作,自己辛苦点算得了什么?就当是学校对我的考验吧!
下面,结合我两年来的工作谈谈自己如何在辅导员的岗位上面对现状,站稳脚跟,开创出一片少先队工作的新天地。
一、工作踏实热情,赢得领导的重视
做过大队辅导员工作的老师对少先队工作的辛苦是最有切身体会的。在工作中,我总是凭着踏实认真的态度和满腔的热情去完成每一项工作任务,经常得到上级领导的表扬。
在我的抽屉里,我的记事本上,总是有密密麻麻星星点点的工作记录。它们提醒着我一天的工作任务和活动准备,让我能有条理,有准备地去完成少先队方方面面的大小事宜。我经常告诫自己,完成工作只能提前,不准拖拉。以前,除了队工作,我还担任了两个班的数学教学工作,一下课就忙着备课、看作业和辅导学生。并且还身兼学校数学教研组工作,经常放弃自己休息时间投入工作,但我从无怨言。值得欣慰的是,一年后我校少先队被评为“浏阳市少先队红旗大队”,而我也被评为“浏阳市优秀大队辅导员”。在每期的校长工作计划中都把少先队工作摆放在重要位置,一直视为学校德育工作的“龙头”,而大队辅导员则是 少先队工作的“领头羊”。这一学期学校为我减少了部分教学工作,领导还一直鼓励着我大胆创新,放开手脚开展工作,让我更有信心投入到新的工作中。
二、立足于服务,取得相关部门密切配合
作为大队辅导员要积极争取各部门的大力支持。制定少先队工作计划与德育处、教导处计划互相协调,在具体实施时教导处在时间上、人力上给予充分协助和保证;大型活动时,总务处保证用品,办公室给予人力支持。对于少先队布置的各项工作,我校的教师们能按时完成,积极参与、大力支持。
在学校工作中如何为少先队创造更好的工作环境呢?我认为,首先关键是要树立服务的理念。少先队工作的五个基本理念(儿童为本、服务为先、体验为重、队建为基、整合为用),在现实工作中,我认为服务为先的理念尤为重要。
第一,为辅导员、老师服好务,做工作中的合作伙伴。
1、在工作中尽量不加重教师负担。如,班级工作阶段测评、队报评选时间和其他部门协商,布置任务不冲突。
2、努力使少先队工作与教学工作相结合,与班级管理相结合。如,诗歌朗诵活动与教学的结合,校外活动与思想教育相结合。
3、加强对中队辅导员的培训指导,听取辅导员、老师的良好建议,及时纠正工作中的失误。
4、班队工作情况与校内奖励机制挂钩。每个班都安排有小组老师协助辅导员共同管理,把班级各项情况纳入每月班级阶段测评与等级奖金挂钩,班级全期情况作为期末目标管理中的一项重要内容,记入目标管理分与目标管理奖金挂钩,加强辅导员、老师对学生的管理意识和工作积极性。
第二,为少先队员员服务,做快乐忙碌的“孩子王”。
1、为少先队员解决现实生活中存在的问题。充分发挥少先队组织的作用,把问题及时反映到校委会,引起领导重视,及时给予解决。
2、为特殊学生解决困难。工作中,我经常主动深入了解学生的家庭生活状况,对生活困难学生尽全力给予帮助。
3、利用休息时间组织活动,丰富队员的校外生活。如,同学互助活动、为社区打扫卫生等。
少先队辅导员面对的都是一群活泼可爱的学生,我其实就是一个 “孩子王”。我每天清晨一进校园,就开始和队干部们忙碌学校环境卫生,学生行为规范的检查督促工作。中午是我乘学生空隙开会、张罗活动事宜的最忙时侯。每两周一次的大队干部、中队长会议,每天的红领巾广播都一一安排、落实。小记者培训、国旗班、鼓号队训练等等都是我必做的工作。工作虽然繁琐,但我的心里是宽慰的,一天的忙碌换来一天的收获,工作再辛苦也值得。
三、整合校内外资源,为队员拓展活动空间
两年多来,在学校和上级领导的支持与关心下,开展了诸多活动。丰富多彩的活动,是少先队组织对学生进行教育的有效载体。针对新一代的少年儿童对历史及现实资源等状况缺乏了解,不懂得珍惜今天的幸福生活和自然资源等现状。我把开展 “雏鹰争章”活动与“雏鹰假日小队”活动和“五自”实践活动等大型活动有效地结合起来。如,与秋收起义纪念馆联系,经常开展爱国主义参观活动;组织学生去秋收起义战场高升岭踏青、秋游、野炊,开展体验教育活动;经常组织“还公园一片洁净”为文华山清理垃圾的社区活动。利用中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年纪念、红军长征胜利70周年纪念,把礼仪教育和爱国教育结合起来;开展了“扬里仁精神,树文明新风”、“学习八荣八耻,做社会主义接班人”为主题的系列活动,教育少年儿童了解民族精神的主要内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,从小树立民族自信心和自豪感。通过主题班队会、班级板报评比、新队员入队活动、讲抗战故事颂抗战英雄活动、诗歌朗诵大赛等学生喜闻乐见、易于接受的教育形式,不失时机地对学生进行教育,把爱国、文明的种子悄悄地播种在孩子们幼小的心田。另外,通过植树节,六一儿童节开展有乐趣有意义的活动,使学生体验到少先队大集体生活的快乐。
工作中我深深地体会到,加强队员思想道德建设,尽我们最大的努力为学校教师服务、为队员服务,是我们少先队在教师、队员以至社会所有人心目中树立地位的保证,是我们少先队工作计划生命力发展的源泉。少先队工作在教师、队员心中有地位了,就能进一步提升我们在学校工作中地位了,在领导的心目中也就真正有了重要位置。这样会更加有利于我们工作开展,促进我们工作向前不断发展。同时工作中还需要不断学习,不断总结。学习和实践是顺利开展工作的必要前提。回想刚接任务时我手足无措,每一次活动方案都要和领导讨论,得到肯定才有信心组织活动。为了能做好少先队工作,我特意买了电脑,上网查找资料、学习经验,还通过了计算机高级考试。边学习边实践,才能摸索着抓好少先队工作。除了学习实践,勇于不断的自省、总结,才能不断增加新知识、新体验。俗话说:“吃一堑,长一智”。每次活动或工作过后,我总要深思一番,写下活动的成功和不足之处。因此,活动组织得越来越好,得到的认可和赞扬也越来越多,开展工作更有信心了,不断自省、总结,才能有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。
我热爱少先队工作,愿与红领巾的事业共成长。