教师用科学发展观民主生活会发言材料

教师用科学发展观民主生活会发言材料

通过参加学习和实践科学发展观学习活动，我对于开展科学发展观教育活动的重要性有了更深刻的认识，进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任，也使我从中加深了对教师这一职业的理解。
通过科学发展观的学习，我进一步认识到自己在工作中存在的差距和不足。为了更好地提高自身素质和工作水平，我按照科学发展观查找了自身差距和不足。主要包括以下几个方面：
自己还存在着诸多差距和不足：
（一）理论修养不够。
由于自身水平所限，对作为一个教师所应掌握的理论知识理解得不够透彻，所以在指导实际工作时难免有偏差。我应该认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
(二) 创新意识有待提高，工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。
我应该加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法，多方面、多角度思考问题。
(三)工作中我还存在厌烦情绪，事情一多，工作已堆积，自己就烦躁。
每次总得告诫自己静下心来，好好调整心态，一件件解决，才能再次愉快地投入工作。认真剖析自己，这还是自身修养不到位，工作能力不强，我应该严于解剖自己，认真进行自我批评，在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。
作为一名教师，在这次学习践行科学发展观的活动中，应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标，要以自身良好的形象带动孩子，以自身良好的行为准则、教育方法教育好孩子。