学习实践科学发展观民主生活会党员教师发言稿

   一、个人存在的不足

    学习实践科学发展观是为了更好地增强意识、提高能力、改进工作，促进发展。结合对科学发展观的学习，发现自己工作中的不足，才能更好地理清思路，确定自己的努力方向。

    1、政治理论学习不足，理论水平不高。平时多侧重业务学习，对政治理论学习缺乏自觉性和深入细致的精神。在运用理论指导和促进工作上还存在着很大差距。其原因主要是对理论学习的认识不够，认为理论学习，能了解大概就可以了，满足于一知半解。

    2、要求自己标准不高，全局意识不强。在自己 班级 的工作方面花费的精力较多，尽管也知道全局意识的重要性，但在有些时候考虑问题不够全面、细致。

    3、开拓创新意识不强，有自我满足情绪。自己虽然教学多年， 也取得了一些成绩，但按照实践科学发展观的要求还有很大差距。时有满足现状的想法，工作中缺乏开拓创新精神。

   二、今后努力的方向

    在学习实践科学发展观的活动中，要努力将科学发展观的理论与 学校发展的实践相结合，做好眼前，着眼未来。在着力提升自身综合素质方面，要努力做到三个提高：
　　1、提高学习能力，进一步增强自身素质。在今后的工作中，要努力加强学习的自觉性，学习政治理论，学习业务知识。在学习中，要有目的，有方向，要学会思考和运用。通过学习，提高综合分析研究的能力， 牢固树立终身学习的观念，从而不断提高自身的综合素质。
　　2、提高工作能力，进一步增强本职工作的本领。在实际工作中，要树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德，要树立敢于负责、勇于克服一切困难的精神，要善于发现工作中还存在的不足，加以创新和改进， 力争把工作做的更好。　　 　

    3、提高自律能力，进一步增强自我要求的意识。作为一名共产党员，一言一行不仅代表着个人，而且代表着党的形象。要努力规范个人的行为举止，正确认识自我，培养高尚的道德情操，严格要求，严格自律，并始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。