第7周
授课题目 三音跳进
教学目标 本章要求掌握三音跳进的应用范围和跳进的方式，并要求能熟练应用。
教学重点及难点 教学重点：高音部的三音跳进，次中音部的三音跳进。
教学难点：三音跳进的应用。
教学方法 讲解法、讨论法、练习法等
主要教学内容
教学内容：
1、三音跳进的应用范围或条件：当四、五度关系的和弦连接时，可以在高音部或次中音部使用三音跳进。
2、三音跳进的声部进行：三音跳进的连接与平稳的和声连接法相比较，相同点在于均为和声连接法，即保持音声部与低音声部的进行不变；不同点仅在于原来级进的两个声部互换而已。
3、三音跳进的特点和注意要点：（1）三音跳进时，排列法要改变，在写作四部和声时要预知；（2）小调中t—D的三音跳进仅采用减四度进行，须避免增音程的跳进；（3）三音跳进后，一般应反向平稳进行，但Ⅵ—Ⅴ级音、Ⅶ—Ⅰ级音的进行除外。
第8周
授课题目 终止、乐段、乐句
教学目标 ：本章要求掌握乐段、乐句的概念并能进行划分，掌握全终止、半终止的概念并能进行正确的判断和划分，掌握和声终止式的概念及类型，掌握完满终止和不完满终止特征并能区别和应用，基本掌握扩充和补充的概念并能基本进行判断和应用。
教学重点及难点 教学重点：半终止与全终止，完满终止与不完满终止，补充终止与扩充终止。
教学难点：乐段、乐句的概念及其划分。
教学方法 讲解法、讨论法、练习法等
主要教学内容
教学内容：
1、乐段、乐句的概念及其划分：能独立或相对独立，并能表达完整或相对完整的乐意的音乐段落，即为乐段。乐段常为8小节，通常由两个等长的4小节的乐句构成。超过8小节的乐段，通常有两种情况，或者是乐段结构内部的扩充，或者是乐段结构外部的补充。
2、全终止与半终止：乐段结束的终止称为全终止，乐段中间通常为乐句的终止则称为半终止。
3、和声终止式：终止处的和声进行即为和声终止式，在和声学中习惯简称为终止式。和声终止式还可细分如下：
（1）收拢性终止与开放性终止：以主和弦收束的终止为收拢性终止；以非主和弦收束的终止即为开放性终止。
（2）正格终止、变格终止、完全终止：正格进行构成的终止为正格终止，变格进行构成的终止为变格终止，完全进行构成的终止为完全终止。
（3）完满终止与不完满终止：以主和弦收束的收拢性终止还可分为完满终止与不完满终止两种。当收束的主和弦为原位，为根音旋律位置，处于强拍或强节奏位置，且与前面的和弦形成低音的四、五度进行时，即可构成完满终止；不具备四个条件中的任一条，即为不完满终止。
（4）补充终止与扩充终止：完满全终止后面增加的部分，即为补充；不完满全终止后面增加的部分，即为扩充。乐段结构外部补充而形成的终止即为补充终止，常采用变格的补充终止；乐段结构内部扩充而形成的终止则可称为扩充终止。
第9周
授课题目 终止四六和弦
教学目标 本章要求要求掌握终止四六和弦的特性、功能及构成形式，并能熟练地进行判断和应用。
教学重点及难点 教学重点：终止四六和弦的构成，终止四六和弦的结构位置，终止四六和弦的节奏位置，终止四六和弦的判断和应用。
教学难点：终止四六和弦的功能特性。
教学方法 讲解法、讨论法、练习法等
主要教学内容
教学内容：
1、终止四六和弦的构成及标记：终止四六和弦在形式上是主和弦的四六和弦，在四部和声中通常重复五音（低音，属音）。由于终止四六和弦仅用于终止式，因此终止四六和弦特标记为K6 4。
2、终止四六和弦的功能特性：终止四六和弦产生于属和弦的倚音式和弦，因此终止四六和弦在功能上是依附于属和弦的，也可以看作是属功能的扩展，起着属功能的作用。
3、终止四六和弦的结构位置：终止四六和弦仅用于终止式中。
4、终止四六和弦的节奏位置：在K6 4—D的进行中，K6 4在节奏上通常都要强于D，至少不能弱于D。
5、终止四六和弦与前后和弦的连接：K6 4前面通常只用下属功能或主功能的和弦作为预备，即在目前所学的和声范围内，K6 4可接在下属和弦或属和弦后面。K6 4后面则必须接属和弦。
6、终止四六和弦的声部进行：K6 4与前面的主和弦或下属和弦连接时，以平稳进行居多，当然也可出现跳进。K6 4本身也可转换。K6 4与后面的属主和弦接连接时，在半终止中一般均平稳进行，在全终止中可以跳进甚至允许出现声部超越。
第10周
授课题目 正三和弦的六和弦
教学目标 本章要求正三和弦构成以及重复音原则，熟练掌握正三和弦六和弦的排列，掌握原位三和弦与六和弦的平稳连接。
教学重点及难点 教学重点：正三和弦的重复音，正三和弦的排列，六和弦的转换，正三和弦原位与六和弦的平稳连接。
教学难点：二度关系和弦的原位与六和弦的连接。
教学方法 讲解法、讨论法、练习法等
主要教学内容
教学内容：
1、正三和弦六和弦的构成及特性：当低音为三和弦的三音时，即构成了第一转位，习惯称为六和弦。正三和弦六和弦与原位和弦相比，不稳定性增强了。
2、 正三和弦六和弦的重复音及排列法：正三的六和弦通常重复根音或五音。排列法除了密集、开放的外，还常构成混合的排列。
3、 六和弦的转换：与原位和弦一样，正三的六和弦也可以转换。另外，正三的六和弦与其原位和弦还可以互相转换。
4、 正三的六和弦与原位和弦的平稳连接：
（1）四、五度关系的六和弦与原位和弦的平稳连接：采用和声连接法。上方三声部中的一个声部保持共同音，其余两个声部均平稳进行；低音部一般也使用平稳进行，较少大跳进行。
（2）二度关系的六和弦与原位和弦的连接：二度关系的六和弦与原位和弦连接时，一般只用平稳连接。这种连接，一是要注意避免平行五度和平行八度，避免的方法是，或采用平行四度进行，或改变六和弦的重复音；二是要注意，当S—D6进行时，低音只采用减五度进行。
a) S6 – D 声部平稳进行
b) S - D6 低音作减五度下行后，又跳进到相反的上行（S-D6-T）自然
c) S6 - D6
i. S6重复根音，D6重复五音
ii. 在三声部中形成六和弦进行，另一个声部作反向
iii. 各声部平稳进行时，S6必须用根音旋律位置
5、转换
d) 与其它和弦连接时的转换
e) 自身转换
8、 在自身的三和弦重复三音
9、 低音的旋律线
a) 交替使用T，S，D和其六和弦
b) 减少原位使用，只用于开头，结尾
c) 避免平五，平八，旋律与低音同时跳进