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课题
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7.迷人的四季
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课时
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1
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授课日期
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11月
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教学目标
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通过学习课文，感知四季的不同特征，感受各个季节的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。
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教学重点
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感知四季的不同特征，培养学生热爱家乡、热爱大自然的思想感情。
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教学准备
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四季图片
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预习要求
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自读课文，了解学习内容。
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教师活动内容、方式
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学生活动
内容、方式
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旁 注
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一、游戏导入：
二、了解家乡的生活环境和气候条件。
1.指导学生看图，回答问题。
2.南方和北方的地域差异，不仅使人的性格不同，连饮食也有很大差异。说说黑龙江人的饮食习惯。
三、了解最早生活在黑龙江的人们
我国清朝的建立者就是满族人。
四、教师归纳总结。
五、教学随笔：
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1.学生交流汇报。
2.学生汇报。
3.学生欣赏图片，谈感受。
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