课题	3.这是我的家	课时	1	授课日期		9月
教学目标	.细说家乡、了解家乡的“成员”，增强学生对家乡的热爱，愿意在这个大家庭贡献自己的力量。
教学重点	细说我们的家，增强对家乡的热爱之情和责任感。
教学准备	课前准备发言稿《我为这个家做些什么》。
预习要求	自读课文，了解学习内容。
教师活动内容、方式					学生活动 内容、方式			旁   注
一、谈话引入学习课文： 1.说一说你的家在哪里？家里都有谁？ 2.再说一说我们的大家里都有谁？他们都是做什么的？ 二、学习新课：  1.学生看书，练习情境对话，了解“我的家”。  （1）我的家是中国太阳升起最早的地方，有“中国的东极”之称。  （2）我的家在亚洲最大的界湖边上，有“北方绿宝石”的美誉。 （3）我是黑龙江独有的少数民族，历史上称“鱼皮部落”家庭中的一员。 三、寻找家的美：     展示家乡风光图片。 四、教师归纳总结。 五、教学随笔：     教学中，我重视调动学生学习的积极性，实现了生生互动、师生互动，很好地完成了教学任务。教学中不但有了新思路，还有了可思考的地方。					1.学生汇报。 2.情境对话。 3.学生欣赏图片，谈感受。