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软件简介:
教学设计: 学情分析:本课的教学对象是一批本学期刚开信息技术课的五年级学生,他们刚学会初步的字母输入,计算机操作能力很低。 教学目的与要求:1、掌握数字键的指法 2、学会用系统自带的计算器进行数值计算。 3、培养学生数学运算思维。 教学重点难点:用计算器进行数值计算(用小键盘输入)。 教学环境:电脑房 教学对象:五年级学生 教学过程: A、引入 你在生活中进行数值计算时会用到哪些方法? (引出小键盘区及系统自带的计算器) B、新授 1. 小键盘区的数字键 (1) 小键盘区有几个数字键? (2) 数字键指法是怎样的? (教师在word中输入数字示范,学生尝试,学生上台演示) 2. 认识并学用“计算器” (1) 打开“计算器”(提示:与打开“画图”方法一样。学生口述。) (2) 初识“计算器”界面 ..... |