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软件简介:
活动目标:1.通过学习,增强幼儿语言表达能力。 2.学习处理不同事情的方法与态度。 3.培养幼儿与同伴之间的良好互动能力。 活动准备:幼儿用书、教学图卡组。 活动过程 个性化的修改 一、教师引导幼儿观看幼儿用书画面中的情景图示。 1、请幼儿说说自己在画面上看到什么。 2、请小朋友描述一下情景图中小朋友的各种表情。在出来模仿,体验这些感觉。 二、师生就幼儿用书画面、展开讨论。 1、“你们玩过图中的游戏吗”? 2、“玩这些游戏的时候有没有发生过什么事”? 3、“想一想画面上的这些事情,假如你遇到了,会怎么做? 4、 教师根据不同情景,引导幼儿从以下不同角色去思考。 教师:说说看,如果是你,会有什么感觉?你会怎样处理? 5、教师根据幼儿的发言内容补充说明,介绍各种事情适当的处理方法。 三带幼儿到户外玩这些游戏,如遇到这些情形,要注意采取适当的处理方法。 活动反思: |