软件简介： 课题　　
第2课聆听《迪克西岛》　　
课型　　
欣赏课　　
教材　　
及学情分析　　
乐曲《迪克西岛》是根据美国民歌《迪克西》改编的。歌曲《迪克西》也称“我希望我在迪克西”，是美国19世纪著名流行歌曲作曲家埃米特创作的。歌词内容主要表达的是对家乡生活的思念。　　
课时目标　　
聆听乐曲《迪克西岛》，感受乐曲悠然自得的情绪，认识并听辨出短笛的音色。　　
教学重点　　
感受乐曲悠然自得的情绪。　　
教学难点　　
认识并听辨出短笛的音色。　　
教学　　
准备　　
教学具　　
电子琴　　
媒体　　
教学课件　　
教　　
学　　
活　　
动　　
预　　
设　　
一次备课　　
二次备课　　
一、导入　　
聆听乐曲《口哨与小狗》的音乐片段，让学生边听边随着音乐的节拍做律动，并模拟吹着口哨与小狗散步。　　
二、新授　　
1、初听乐曲片段第一部分，感受乐曲的情绪。　　
问：乐曲的情绪是怎样的？　　
它与《口哨与小狗》在音色和情绪上有什么相同与不同？　　
2、介绍乐曲　　
乐曲《迪克西岛》是根据美国民歌《迪克西》改编的。歌曲《迪克西》也称“我希望我在迪克　　
　 　
教　　
学　　
活　　
动　　
预　　
设　　
西”，是美国19世纪著名流行歌曲作曲家埃米特创作的。歌词内容主要表达的是对家乡生活的思念。再听乐曲第一部分，认识短笛，记住短笛的音色。　　
问：乐曲除了有口哨吹奏外，你还听到什么乐器在演奏？　　
3、出示短笛的图片，认识短笛的形状、音色特点及演奏姿势。　　
4、听辨乐曲中短笛和口哨的音色，并用动作表达。　　
5、完整聆听乐曲，听出第三部分是第一部分的重复。　　
三、小结（德育渗透）　　
    感受音乐给人们带来的快乐。　　
　 　
　 　
板书设计：　　
迪克西岛　　
　 　
A   B   A　　
带再现的三段体　　
课后反思：