软件简介： I can swim fast 说课稿
各位老师：大家下午好:
今天我说课的内容是湖南少年儿童出版社四年级英语上册第12单元《I can swim fast》第一课时。我的说课将从以下几个方面来进行
 一、 教学目标
《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上,我针对学生实际，将本课时的教学目标确定如下：
1. 知识目标
① 学生能初步听懂、会说四个表示体育动作的单词swim、run、jump、throw
② 学生能听懂、会说三个常用的副词fast、high、far，并能用它们来描述动作swim、run、jump、throw
③ 学生能听懂“What can you do?”，并能用“I can…”来描述自己能做某事。
2. 能力目标
① 学生能理解课文内容
② 学生掌握关于询问他人能力，描述自己能做某事的表达方式。能综合运用学过的句子展开对话，进行简单的信息交流。
3. 情感目标
通过学习课文，引起学生对体育的关注和重视，培养他们对于体育的兴趣，启发他们热爱体育，热爱奥运。
二、 教学重点、难点
我把本节课的重点放在学生能听懂、会说新词组swim fast、run fast、jump high、throw far；能用“Can you…?”“I can…”对几种基本体育动作进行描述，表达某种能力。
本课时的难点是在学生能理解掌握特殊疑问句“What can you do?”，并能作出回答，并能将其应用到chant之中
三、 教学准备
为体现新课标三维度教学目标，突破重难点，教师特意准备了单词卡片、多媒体课件，动物头饰。
四、教学手段和方法
为更好的实现教学目标，教师采用的教学方法有视听法(设置题目,让学生带