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软件简介:
1、作业设计合理 生活中人们司空见惯的具有长、宽、高三度空间的形体,诸如桌、椅、钢琴等,都可以用“形体切挖”的方法描绘出来。为此,教师通过学生由易到难,两次绘画作业的练习而认知。尤其是第二次作业,运用两点透视的方法,教学生画了一架钢琴,充分体现“形体切挖”的运用性。 2、传统示范到位 绘画教学中,通过师生板演,教师视屏投影仪下演示,使学生对于形体切挖的步骤有具体形象的感知。同时,有教师对于学生板演、纸上绘画作业的指点、纠错,使学生较好的完成课堂作业。 我们终于拥有了像模像样的画室,大块面落地黑板可容师生同台板演,大块面作品展示区可容学生展示佳作,学生从此不用拥挤着难以铺平画纸,教师可以不用拥挤着难以在学生中间巡回指导。在拥有多媒体现代教学条件、艺术氛围的美术室,如何将传统教育与现代教育技术融合,提高美术课堂教学效率,促进学生整体发展值得我们不断探索! |