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更新时间:2013-09-25 07:28:00
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月光启蒙说课稿
牛津小学英语5A说课稿 Unit9 Shapes

软件简介:
我说课的内容是牛津小学英语1A Unit7 Follow me的第二课时。本节课是单词教学,主要教授四个新词:mouth, ear, nose , eye。
本节课的知识目标是使学生能听、说、认、读mouth, ear, nose , eye这四个单词。能力目标是能辨别教师所说单词,并准确辨识相应面部器官。以及培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力.情感目标是培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯,激发学生学习英语的兴趣。教学重点是能正确认读新词mouth, ear, nose , eye。
为了突破这堂课的重、难点,根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点,我主要采取了以任务型教学模式为主,以活动,合作为主线,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作 、游戏感悟等多法并用的方式组织教学。
在教学开始的时候,带领学生唱英文歌曲good morning, 吸引住学生,渲染了学生学习英语的良好气氛,接着以Hello,I’m… and This is …这样的句型进行free  talk,以及有趣的guess game帮助小朋友复习旧知识,并为新知识的学习做好铺垫。在教单词的时候,我使用了不同的方法引导新单词。在教单词nose的时候,我首先出示的是卡通人物的鼻子图片,问小朋友是什么?自然引导出nose 在教单词mouth的时候,指着自己的嘴巴,问学生,通过动作的展示,形象直观。 在教单词ear的时候,我首先在幻灯片上出示了一个谜语,让小朋友猜一猜,这是什么。然后再出示耳朵的图片,介绍新单词,在学生反复诵读操练单词之后,我下载了四幅深受学生喜爱的卡通人物图以play a missing game和match the words 的形式,帮助学生复习巩固本课所学内容。
这时学生的注意力开始分散,以chant 来稍作休整,让小朋友们一起拍拍手说一说,调控一下课堂气氛。接下来,最后下载五官的视频,播放给学生看,然后先师生一问一答,再学生分组以类似对歌的形式再次巩固检验这节课所学内容。