软件简介： 课    题：5A  Unit 4  Mocky’s birthday  (Lesson 1) 
设计理念: 本课设计遵循《英语课程标准》中强调的“从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力”的理念，注重在学习语言知识和内容的同时，培养学生口语表达能力和观察想象、记忆、思维能力，以及解决实际问题的能力。在整个教学过程中体现以人为本的原则，根据学生的年龄特点和学习水平，进行各种活动设计，力求做到面向全体，促进全员参与学习活动，通过体验学习、小组合作学习等方式使不同层次的学生得到不同程度的发展。
课时设计结合北师大版五年级教材的故事特点，将对话部分与篇章教学有效结合在一起，并适当渗透本单元语言结构及词汇，使学生理解故事大意，并且注意到句子在语境中的意义。本课故事学习，在教学设计遵循故事教学的原则，体现故事教学的理念。在故事教学中整体输入的原则，通过提问、观察、想象、体验等方式讲故事，帮助学生理解故事。

一、说教材
（一）.教材的地位及作用
本课为小学英语（北师大版）五年级上册第二单元第一课时。
故事以Mocky去Ann 和Ken家里玩为背景，Mocky看到桌子上的礼物，以为是Ken的生日。后来，在一一的询问之后，才恍然大悟，原来是Mocky 自己的生日。