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更新时间:2012-01-31 15:40:00
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按客观规律办事说课案
新疆一年级下册综合实践活动教师用书

软件简介:
《沁园春•长沙》诵读教学设计
 [教学流程]
(新课标要求诗歌教学要以读、以把握作者感情和提高形象思维能力为主。培养语感要靠读。理解诗意、感受意境、领会主旨要靠对凝练的语言的揣摩和分析。)
教学目标:(1)体会作者以天下为己任的革命使命感和远大抱负;
(2)感受壮丽的深秋意境,提高形象思维能力;
(3)学习富有表现力的语言,提高朗读能力。
教学重点:反复吟读,体会深秋意境,领会作者的情。
教学难点:对富有表现力的语言的分析。
教学设想:抓住诗的思路,反复朗读,着重体会富有表现力的语言,进而具体、深入地感受诗的意境,学习诗人的宽广襟怀和昂扬的革命精神。
教学方法:朗读与鉴赏、评说相结合。
课时安排:一课时
教学过程:
(一)导入:
毛泽东不仅是全中国人民的伟大