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软件简介:
学习目标: 交流感受到的父母之爱的回报,用具体事例表达真情实感,提高交际能力。 课前准备: 1、两名学生情境表演《给妈妈洗脚》。 2、提前要求学生准备能够体现父母之爱和回报父母之爱的照片、录像、玩具或小礼品等。 3、准备为回报父母之爱的的礼品。 4、孟郊《游子吟》的配乐朗诵投影。 教学过程: 一、 课前氛围渲染 临近上课之前在多媒体教室播放《世上只有妈妈好》的歌曲,将学生带入爱的氛围。 二、 情境剧导入,激发交际兴趣。 同学们,在这组课文的学习中,我们一定了解到很多感人的事情。父母对我们的爱深厚而无私;同时,我们也在试着用自己的方式感激、回报父母的爱。请欣赏下面的短剧《给妈妈洗脚》。 三、 回忆感人事例,同桌交际。 同学们,从上面的情境短剧中,你感受到了什么? 1. 我们对父母的爱。 2. 妈妈辛苦了,给妈妈洗脚。 3. “三•八”节的时候,我就给妈 |