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软件简介:
一、教学背景分析: 1、教材地位和作用 本节课的内容在本书中处于基础部分,使学生初步了解计算机的操作系统,熟悉Windows系统的操作界面,学习管理信息的方法,使学生初步掌握信息管理的方式和方法。 2、学生状况分析 学生已经具备一些计算机的基本知识和操作,具有一定的自主学习能力,能够通过一些参考资料进行自主学习。但是学生能力存在差异。 考虑到以上情况,应适当使用分层教学和小组协作教学,可以提高教学效果。 二.教学目标的确立 1.教学目标: 1.了解操作系统的作用,知道常用操作系统; 2.理解文件信息的分层组织结构; 3.掌握文件、文件夹存储位置的辨别方法; 4.掌握用资源管理器操作文件、文件夹的方法,提升按类型管理信息的能力; 2、教学重点和难点 重点:1.文件信息的组织方式; 2.用资源管理器管理文件。 难点:文件、文件夹存储位置的辨识;路径的概念,相对路径,绝对路径。 三、教学方法 1、任务驱动法 2、协作学习法 |