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软件简介:
教学目标: 知识技能:认识角,能画角。知道角各部分名称,会辨认角。 数学思考:经历从现实中发现角,认识角的过程。建立初步的空间观念,发展形象思维。 解决问题:能大胆地与人交流思维的过程和结果,学会评价。 情感态度:感受角与生活的密切联系,积极参与、探索角的活动中,获得成功的体验。 教法、学法 教法:演示法,谈话法 学法:动手操作,自主探索,合作交流 教学程序: 一、 谈话引入,激发兴趣 师:小朋友,你们认识角吗?我们教室周围有角吗?(课件出示钟面、剪刀、折扇、三角板等实物图形)这些物品上有角吗? (从生活情境中引入,感受数学与生活的密切联系。了解学生对角的认识情况,把握好教学的起点。) |