软件简介： 青岛版小学数学第五册《方向与位置》教案设计
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书（青岛版）三年级上册第52-53页。
教学目标：
在具体情境中，辨认东北、西北、东南、西南这几个方向，能用适当的术语进行描述，能根据路线图说出不同的方位。
能用方向来解决生活中的实际问题，在解决问题的过程中培养学生的空间观念。
初步感受方向在现实生活中的作用，体会生活中处处有数学。
教学重点：
认识东北、西北、东南、西南这四个方向，能在现实中、图上辨认，实现现实与平面图的有机结合。
教学难点：
在具体情境中体会方向的相对性。
教学准备：
凤凰村路线图。
教学过程：
一、复习导入
师：同学们，你能说说你都认识哪些方向？同学们现在面对的方向是？和西相反的方向是？你的左面是？你的右面是？
师：在地图上我们是怎样标示东西南北的？（板书：四个方向）
导入：这节课我们继