软件简介： 第29章 几何的回顾
29.1 几何问题的处理方法
29.1.1 用推理方法研究三角形
29.1.2用推理方法研究四边形(1)
29.1.3用推理方法研究四边形(2)
29.1.4用推理方法研究四边形(3)
29.1.5用推理方法研究四边形(4)
29.2 反证法
29.2.1 证明的再认识(1)
29.2.2 证明的再认识(2)

第29章 几何的回顾
29.1 几何问题的处理方法
29.1.1 用推理方法研究三角形
　　教学目标
　　知识技能目标
　　1．掌握并会证明等腰三角形的判定定理和性质定理；
　　2．利用等腰三角形的有关定理去研究几何问题．
　　过程性目标
　　在证明等腰三角形的有关定理的过程中，进一步体会证明的必要性，掌握证明的书写格式，提高演绎推理能力．
　　教学重点
　　1．掌握并会证明等腰三角形的判定定理和性质定理；
　　2．利用等腰三角形的有关定理去研究几何问题．
　　教学难点
　　在证明等腰三角形的有关定理的过程中，进一步体会证明的必要性，掌握证明的书写格式，提高演绎推理能力．
　　一、情境导入
　　请同学们按以下步骤画△ABC．