软件简介： 10年后的我——理想
活动目标
1、 了解学生是否有远景目标。
2、 引导学生建立切合自身实际的远景目标。
活动重点
引导学生制订符合自身实际的远景目标。
活动难点
帮助学生正确分析自身的兴趣爱好和其他方面的优点，制订有现实意义有兴趣基础的远景目标，并为之付出努力。
活动准备
1、 准备小品表演《10年后的同学会》。
2、 曲《我的未来不是梦》。
活动过程
一、我做你猜
1、 教师导语：同学们，10年时间，说远不远，说近不近，它正悄悄向我们走来。出3年，高中3年，大学4年。那时你20多岁，风华正茂，你可能会成为一个怎样的人？将会干什么工作？
2、 以4人小组为单位，一人用动作演示或用语言描绘自己将来最希望从事的职业，其他同学猜一猜。
二、"我"的未来
1、 教师过度语：刚才，你们对自己的将来