|
软件简介:
教学目标 知识与技能 (1)使学生知道人的许多特征是可以遗传的。 (2)让学生了解遗传与变异是生命最基本的特征之一。 (3)学会与别人交流,善于表达自己的见解。 过程与方法 (1)引领学生经历调查、比较、分析与交流的科学学习过程。 (2)使学生知道调查、比较和分析也是学习的一种方法。 情感与价值 (1)在调查观察中培养学生实事求是、认真细致的科学态度。 (2)引领学生体验发现的喜悦,在交流中与同学分享自己的见解,增强自信。 重点 引导学生经历完整的家庭成员特征调查活动。 并写出调查报告。 难点 引导学生整理和分析调查结果,完成调查报告。 准备 (1)每位学生准备个人照片、父母照片或一张全家福照片; (2)实物投影仪; (3)课前调查家庭成员的主要特征,找出自己的相貌特征与谁相似,哪些特征与他们不像。 |