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软件简介:
教学要求 1.从生活经验入手,感受生活中有多种类型的社区,并识别一些常见类型的社区。 2.从现实生活出发,感受区域差异的存在,理解区域差异联系的必要性。 3.能够正确观察和阅读图表,形成从图表中获取信息和分析概括的能力。 4.深入生活,形成从生活中获取知识及实地动手调查的能力。 【课时安排】建议教学1课时。 【新课导入】 上节课我们学习了社区的环境和功能等内容,社区有经济、政治、文化教育和管理等方面的功能。按照不同的功能,社区还可以分为不同类型,那么,社区大致有哪些类型呢?今天我们就一起来学习新课多种多样的社区。 【识别不同的社区】 1. 社区类型的教学 教学中可根据学校所处的地区环境,将社区类型表格的部分内容写在黑板上,如农村地区可删去表格中的“村落、城镇”、城市地区可删去“工业区、大学区……”等项内容,然后教师启发学生自己填写出来。对于行政社区的分类,应突出社区在行政管理范围上的差异。 如果学生能够回答出来,就表明他已经初步掌握了划分区域类型的方法。这种处理方法,可激发学生兴趣和思考。 2. 社区差异的教学 |