软件简介： 苏教版七年级生物下册
第十章人体内的物质运输和能量供给
    第一节《血液循环》教学设计
教学目标：
（一）、知识：1、区别动脉、静脉、毛细血管
            2、描述心脏的结构和功能
            3、描述血液循环的过程
（二）、能力：培养学生观察、动手操作实验，归纳总结的能力
（三）、情感：培养学生合作精神、协作意识
教学重点：1、区别动脉、静脉、毛细血管
          2、描述心脏的结构和功能
          3、描述血液循环的过程
教学难点：1、描述心脏的结构
 2、说出血液在循环过程中成分的变化
课时安排：4课时
教学方法：讨论法、实验法
教学设计：
（一）、导入新课
　师：同学们都知道，血液在全身是循环