触动与思考《成大事者这样思考》读后感

触动与思考
读过《成大事者这样思考》后感觉平时忙于繁忙的事物中，好久没有静下心来思考了，感觉办事必备的多向思考是非常必要的。
我们每天90%的行为都是出于自己的思维定势，可以说，几乎在每一天，所做的每一件事，都是被你的思维限制着的。在我们的身上，好的思维方式与坏的思维方式并存着，那么，惟一能够有效改变我们生活的手段就是去有效地改变我们的思维方式。生活中，我们经常忘了我们究竟是谁，看到优秀的想仿效，效仿不了便心生自卑；看到不如己的，便沾沾自喜。在认不清自己的时候，我们往往会妄自尊大或妄自菲薄，思考让我们认清了自我。作为一名教师，它时刻提醒着我：每个孩子都是独一无二的，他们有自己的本色，他们是具有成就任何事业的能力的，我得用不同的眼光，不同的要求对待他们，让他们知道自己的价值，并为之不断增值。
世界著名趋势专家约翰•奈斯比特倡言：“在信息时代，我们需要的技能是：学习如何思考，学习如何学习以及学习如何创造。书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。 “当我们改变了我们的思想，我们就会改变我们的信念；当我们改变了我们的信念，我们就会改变我们的期望；当我们改变了我们的期望，我们就会改变我们的态度；当我们改变了我们的态度，我们就会改变我们的行为；当我们改变了我们的行为，我们就会改变我们的表现；当我们改变了我们的表现，我们就会改变我们的生活；当我们改变了我们的生活，我们就会改变我们的人生。”我们可以遵循上述的要求，选择适合自己的路径，步步为营，最终掌控自己的人生，成为强者。教育本身就是一个琐碎而繁杂的工作，如果我们每天只埋首其中，时光可能从我们的指缝间，从我们的话语间悄悄的流逝而没有留下任何的生活印记，思考是我们感悟生活的印记。一个善于思考的人就是一个充满智慧的人，而现在新课程提倡的反思，就是要我们时时回过头来用理性的眼光审视我们自已，这样我们就可以透过琐屑和繁杂逐步找到事物的本质规律，才能少走弯路，良好的洞察力也就逐步形成了。
教育的思考缺不了写作，感悟、经验、研究等等让它形成文字，让它形成理论，这就是教育的积累，积累的过程就是智慧形成的过程，没有思考、没有积累，智慧不会凭空而来，思考是我们首要的任务。
让思考成为一种习惯，同时也应该让写作成为一种习惯。无论是学习还是生活，都是一个积累的过程，生命本身就是一个经历多彩而积淀为厚重的过程。让思考和写作成为一种习惯，让生命在习惯的累积中愈发凝重与雅致。
《成大事者这样思考》这本书象开启智力宝库的钥匙，我还会继续研读，找出其与教育教学方法上异曲同工之妙处 ，不断“刷新”我的思维，不断地在学习中增值。