观全国小学语文教师素养大赛有感

观全国小学语文教师素养大赛有感
我十分有幸观摩了全国小学语文教师素养大赛。短短两天半的观摩学习中，我零距离地领略到了全国各地教育精英们的精彩表演，聆听到了现场专家们的精辟点评，受益匪浅，可以说是一次难忘的精神之旅！
本次大赛分为朗读展示、书写展示、才艺展示、课堂教学展示和知识素养现场问答五个部分。

朗读展示——可以说是媲美播音员
他们不是播音员，却字正腔圆、抑扬顿挫，媲美播音员。
朗读是语文老师一项重要的基本功。朗读内容选自现行小学语文各版本教材，选手们在10分钟前抽签选定篇目，每个人既要把握文章的感情基调，又要读的正确、流利、有感情。
展示中7号选手朗读的《晏子使楚》一人分饰两角，绘声绘色、惟妙惟肖，仿佛就是给我们演了一个小故事。12号选手朗读的《放风筝》声音甜美、语气童真，充满了童趣，深深地感染了评委和现场的观众，获得了全场最高分。相信做她的学生是一件幸福的事情，因为听她的朗读就是一种享受。
中国国家话剧院国家一级演员曹灿老师从专业的角度进行了精彩的点评。他首先对选手们的出色表现给予了高度的称赞，同时也指出了选手们存在的共性问题。他说：“老师们的读音很准，但是读得太平淡，怎样才能读得不平淡呢？首先声音要有音乐性，那就是要有重音，有高有低，；其次声音要有形象性；最后声音要有行动性，是‘我要讲给你听’要不然就是‘自娱自乐’了。”曹灿老师又现场读了一段话，同样的话，经由曹老师一读，效果就大不一样，专家不愧是专家啊！
随后，他还亲自表演了邓小平同志南巡讲话的精彩片段，将会场气氛推向高潮。
收获：朗读是我们语文老师的必备基本功，我们应该不断读好书，注意自身素养的沉积和丰厚。这样才能准确把握文章的内涵，准确地运用自己的声音将文字化为有声的形象、情感和韵味。
才艺表演
小学语文教师素养大赛中的“才艺表演”，虽然只有短短的5分钟，但参赛的教师们却使尽浑身解数，尽情展示自己的才情，给我们带来了一个又一个惊喜，令人赞叹不已！
琴棋书画，歌舞诵演，教师们百般武艺，各显神通。有苍劲有力的书法，轻柔悠扬的器乐演奏，柔美多姿的舞蹈，深情甜美的演唱，甚至连川剧艺术中的变脸都搬上了舞台……唯美的表演，真是让人陶醉！同时，也展示了新时期青年教师的风采，诠释了语文的真谛。
回来后我在反思：教师也需要这些才艺吗？我想答案是肯定的。当我们在语文课堂上，适时地放声高歌，适时地翩翩起舞，适时地点缀国画，适时地讲段相声，适时地讲个笑话……这些入情入境的教学，幽默诙谐的课堂，都是最陶冶性情的，最美好幸福的，也是学生最欢迎的，最喜爱的。
教师的才华如云中鹤，会让学生产生羡慕感，敬佩感。所谓“亲其师，信其道，乐其学”，如此多才多艺的老师，如此生动有趣的课堂，学生怎么可能不爱上您呢？怎么会不爱您的课堂呢？台上一分钟，台下十年功呀，我太佩服这些参赛老师了。