我与小学生导读正文

从三年级第一次看《小学生导读》时，我便被它深深地吸引住了。书中一篇篇动人的故事，一幅幅形象的图画，犹如一颗颗夺目的星星，在我的成长“画册”中留下一个个闪光点。接过老师手中的《小学生导读》，抑制不住的兴奋让我的脸上出现了莫名其妙的自豪感。我几乎是“跑”到自己的座位上，屁股还没挨上椅子，我便津津有味地看了起来。此时的教室完全变了，同学们出奇地静。瞧，他们正认真地翻阅《小学生导读》的每一篇文章，细细品味着，顿时，教室里弥漫着丝丝书香，整个校园都被这淡淡的香味包围了。回家后，我拿起笔，用自己尚未成熟的字体在封面上写下了“好朋友”三个字。
发书的次日，同学们总会在课间议论着《小学生导读》的内容：
“昨天的那本《小学生导读》中你们最喜欢看哪一篇文章？”
“嗯……我认为《母亲的三句话》蛮好看的！”
“我觉得《温暖》挺感人的，弄得我都快哭了！”
“还是《在苦难中点燃知识的明灯》最好看！”
……
而我认为《小学生导读》中《我想戴上红领巾》这篇文章最好看。因为我很佩服作者的勇敢——为了救一个刚出生的小男孩，不顾一切，冲进火场。任凭四溅的火苗烧灼着他稚嫩的皮肤，任凭滚滚的浓烟“钻”进他的眼睛，使他的眼睛感到刺骨的痛；任凭不断坠落的杂物打在自己的身体上，不顾安危的他只顾冲到被困的小男孩身上……他始终毫不畏惧，顺着哭声，在第一时间救出了小男孩，自己晕倒在医院里。终于，他实现了梦想：成为一名少先队员，并戴上了自己梦寐以求的红领巾。“想戴上红领巾”，多么简单就能实现的愿望却因外公曾是个大军阀而不能实现。现在，他的愿望实现了，我不禁为他感到高兴。
《小学生导读》似良师给予我人生的启迪，《小学生导读》似益友陪伴我度过小学时光，《小学生导读》似祥母指引我走进知识的殿堂。三年来，我与《小学生导读》结成了形影不离的伙伴。“我爱你”这三个字不足以表达我与《小学生导读》深深友谊。
我快小学毕业了，下学期上七年级时，只要有时间，我就会向身旁的小朋友们借上一本《小学生导读》来丰富我的课余生活，让“我爱你”三个字伴我长大。
最后，我衷心地祝福《小学生导读》十周岁生日快快乐乐！祝愿《小学生导读》越办越好，越办越精彩！