说说我们90后

说说我们“90后”
若要用一种事物来比喻“90后”的年轻人，你会用什么？红红的辣椒？冒泡的汽水？冰冷的面具？那么，说明你不是地道的“90后”，因为我们是――根雕。
为什么要用这老气横秋的事物来比喻我们这帮在风口浪尖的年轻人呢？看根雕，或虬龙翻滚，或凤舞九天；或云雾环绕或羽化登仙……哪一项不是潇洒飘逸、嶙峋怪异之物。可是，他们仅仅是在原来一段残根的基础上，被残酷而精心削去棱角后的一截死物。他们不像辣椒那样令人疯狂，也不像汽水轻摇便沸腾，甚至不懂得像面具隐藏自己并反射出坚强的金属光泽。
这一群“根雕”，只是用自己怪异的纹饰引起众说纷纭，然后在自己也不知的黑暗里被蛀虫悄悄啃噬：变形、崩塌、腐朽……这是“90后”的悲哀。
的确，作为一群孩子，我们已经承受了太多，而作为未来，这根红烛已在众人的口水中摇曳。从出生伊始，我们便让“望子成龙”这个成语大放异彩，钢琴、书法、绘画……一个孩子便达古代大儒至高境界——学通六艺，可我们会抓蝴蝶的手没有了，会爬树的腿没有了，甚至能仰望星辰的双眼也早已被蒙蔽。我们不知该如何？
如果说清朝是专制统治的巅峰，伯里克利时代是雅典民主的巅峰，那么，90后的学生时代就是应试统治的巅峰。在那学习知识的地方我们跃入题海；在那谈天说地的地方我们背诵单词；就算回到应该温馨的地方，两位最亲的人也已变做试卷回条上两个生硬的签名。我们受够了！
网络向我们打开大门，我们蜂拥而至，就像在干净无比的房间里一群饿疯了的苍蝇，冲向一堆冒着热气的“那什么”。网络向我们展示缤纷，我们向它袒露灵魂，而当网络露出它险恶的一面，我们发现早已收不回那似乎不属于我们的灵魂。我们怕！
我们不知该如何？我们受够了！我们怕！可就算我们迷茫、无奈、恐惧，我们还是愿意做一有血有肉活生生的人，而不是一截根雕。
我们愿为龙，飞九天；我们愿为凤，栖梧桐；我们愿为仙，逍遥游；可是，我要问一句：你们，懂我们吗？

点评：本文的亮点在于用“根雕”这一事物来比喻“90后”，道出“90后”的独特之处，比喻新鲜形象，让人耳目一新，既道出了“90后”特点，又避免泛泛而谈；之后文章思路展开，从现代社会的要求带来的迷茫，学习生活带来的压力无奈以及网络的负面影响带来的恐惧三个方面具体入手去谈“90后”的感受，娓娓道出肺腑之言；最后以问句结束全文，道出“90后”渴望得到理解的心情。文章思路清晰，遣词造句较有新意，是一篇较为独特的作文，但文中个别地方涉及到对教育制度的看法，应当注意措词。