高一学生收获和体会

各位老师、同学：大家好，我是高一（4）班的，很荣幸能在这里发言，总结一下我进入高中以来学习方面各种收获和体会。
进入高中以来，我的学习态度有了很大的转变，在初中的时候，我并没有认识到学习的重要性，更多的时候心里想的总是怎么去玩，怎么去放松自己，并没有静下心来学习，把学习当成了一种负担，所以一直没有取得理想的成绩，之后我来到了鲁迅中学，来到了一个新的环境，开始的时候我很爱讲话，不遵守自修纪律，没有养成良好的学习习惯，在之后的回头考中也只取得了一般的成绩，但在这之后，班主任骆老师加强了对班级的管理，我们班的 自修纪律和学习氛围都有了很大的改变，在骆老师的帮助指导下，我的学习也逐渐进入正轨，我逐渐明白了学习的重要性，端正了学习态度，一心一意地投入学习之中。在自修课我能静下心来学习，课堂上我的听课效率也明显提高，功夫不负有心人，经过一学期的努力，我终于在期末考试中取得理想的成绩。我取得理想成绩，和我们班良好的班级氛围是分不开的。正因为有了良好的班级氛围，我才能静心来学习，把更多的精力放在学习上，而为了形成良好的班级氛围，需要我们每个人的努力，从自己做起，从一点一滴做起，逐渐形成良好的学习习惯。
进入高中以来，我们不但有更多的科目要学习，而且每门功课的难度都有所增加，这就更需要我们保证上课45分钟的课堂听课效率，尽可能地把一些问题在课堂上解决掉，在课后我们也需要加强对知识的理解和细化，整理课堂笔记和课后错题，把这些知识都系统地吸收。我个人觉得，所有学简直在一定程度上都有一定相似性就好像数学学科和物理化学之间往往有彼此相通和共同的东西，而语文学的好对言言的把握运用和理解能力就强，再学习政治历史等文科就很轻松了。我们要积极培养这种学科间联系能力，举一反三，因此我们平时要注意多思考多联系，想的多了，做的多了，这种能力就强了。我们骆老师常说：“高中生，要学会透过现象看品质，透过表面的东西，去挖掘更深次的东西，就像平时做作业的时候，我们要善于用老师上课的知识作为载体向课外拓展，延伸培养我们的逻辑能力和探究能力，做题时候要以客观条件和、线索为依据善于利用题目中的信息，不要凭自己的主观愿望而妄下定论，在没有把握的时候，不要轻易落笔，在下结论的时候问问自己我为什么这样做，我依据的是什么，题目是要考察我们什么，至于英语、语文等学科还是要注意平时多积累，多阅读，听老师的话，背诵记忆都不要偷懒，只有有了坚实的基础，最后运用起来才能灵活自如，学习是一个漫长的过程，想要取得理想成绩，最重要的还是靠自己多思考，多体会，真正找到适合自己的学习方法，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”只要勤奋努力，坚持不懈，我们都能成功。
新学期新目标，过去的成绩已经不能说明什么，在新的学期，我们大家都站在同一起跑线上，一起展开竞争，在新的学期里， 希望我们能够改正自身缺点，发扬自身优点，努力学习，快乐生活，争取在学期结束都能取得自己理想的成绩。
谢谢大家，我的发言完了。